3關(guān)于干部管理工作經(jīng)驗(yàn)交流材料六篇(參考版)
2024-08-26 15:02本頁面
【正文】 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)自治區(qū)、盟委 “ 走出去 ” 赴外省掛職學(xué)習(xí)的要求，結(jié)合我 **經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，重點(diǎn)圍繞重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)、 **經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)管理創(chuàng)新等內(nèi)容， **年選派 14 名年齡在 45 周歲以下副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 干部分批到XX 省 XX 縣區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局等相關(guān)對(duì)應(yīng)部門進(jìn)行掛職鍛煉，開闊干部視野、拓寬干部思路，提高我 **干部隊(duì)伍服務(wù)大局的能力和水平，為科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng) **提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。通過一系列實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)，提高感性認(rèn)識(shí)。在搞好理論培訓(xùn)的基礎(chǔ)上， 第 12 頁 共 12 頁 強(qiáng)化干部實(shí)踐鍛煉，在實(shí)踐鍛煉過程中找好角度、選準(zhǔn)位置、干中學(xué)習(xí)、促進(jìn)工作。三按照 “ 干什么訓(xùn)什么、缺什么補(bǔ)什么 ” 的原則，分行業(yè)選派數(shù)十名黨政領(lǐng)導(dǎo)干部到上級(jí)黨校、行政學(xué)院等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展專題培訓(xùn)。一堅(jiān)持把干部教育培訓(xùn)與脫貧攻堅(jiān)工作任務(wù)相結(jié)合，緊扣全 **重點(diǎn)工作和重大任務(wù)，舉辦全 **基層黨組織書記抓黨建促脫貧攻堅(jiān)能力、 “ 強(qiáng)責(zé)任 講擔(dān)當(dāng) ” 脫貧攻堅(jiān)巡回宣講、抓黨建促脫貧攻堅(jiān)能力素質(zhì)提升等專題講座和研討 5于場(chǎng)次，培訓(xùn)干部 982人次。依托北疆先鋒網(wǎng)，第一時(shí)間組織 30 名 **處級(jí)干部參加“ 干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班 ” ，引導(dǎo)全 **領(lǐng)導(dǎo)干部先學(xué)一步、學(xué)深一層，截至目前共舉辦各類培訓(xùn)班 5 期，培訓(xùn)干部 1279 人次。以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代 第 11 頁 共 12 頁 中國(guó)特色社會(huì)主義思想為首要任務(wù)，把黨的理論教育和黨性教育列為各類主體班次重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容，扎實(shí)開展黨的基本教育培訓(xùn)、黨性教育培訓(xùn)。 【篇六】 ****始終把培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍作為干部教育培訓(xùn)的主要目標(biāo)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想擺在干部教育培訓(xùn)最突出的位置，堅(jiān)持將組織要求、 崗位需要和干部需求緊密結(jié)合，積極拓寬培訓(xùn)渠道，改進(jìn)培訓(xùn)方式，全方位開展干部教育培訓(xùn)，不斷探索增強(qiáng)干部教育針對(duì)性的方法途徑，造就具有專業(yè)能力、專業(yè)精神的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。將干部教育和科級(jí)干部學(xué)時(shí)管理有效融合，建設(shè) “**** 黨建網(wǎng)干部教育培訓(xùn)動(dòng)態(tài)學(xué)時(shí)系統(tǒng) ” 門戶網(wǎng)站和手機(jī)微信小 程序干部教育學(xué)時(shí)系統(tǒng)平臺(tái)，集干部教育學(xué)時(shí)管理、線下自主選學(xué)報(bào)名、學(xué)時(shí)分析統(tǒng)計(jì)、查詢等服務(wù)為一體，讓參訓(xùn)干部享受指尖智慧生活。系統(tǒng)建成后 第 10 頁 共 12 頁 能夠全面準(zhǔn)確地掌握各單位干部參訓(xùn)率、人均年脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)等量化指標(biāo)完成情況，有效防止多頭調(diào)訓(xùn)、重復(fù)調(diào)訓(xùn)以及多年不訓(xùn)問題發(fā)生，為組織部門建立干部教育培訓(xùn)年度通報(bào)制度提供數(shù)據(jù)支持，實(shí)現(xiàn)全 **干部教育培訓(xùn)資源共享和動(dòng)態(tài)化管理。 多功能集合，實(shí)現(xiàn)干部教 育管理全覆蓋。新系統(tǒng)啟用后，改變了以往通過刷卡簽到記學(xué)時(shí)、指紋簽到記學(xué)時(shí)、紙上簽到記學(xué)時(shí)的方式，有效避免了干部替訓(xùn)現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)人臉識(shí)別管理 1 秒簽到，大幅提高了科級(jí)干部培訓(xùn)一系列工作效率和核算學(xué)時(shí)學(xué)分的準(zhǔn)確率。 數(shù)字化管理，開啟干部教育新模式。圍繞打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)任務(wù)，堅(jiān)持 “ 請(qǐng)進(jìn)來 ” 與 “ 走出去 ” 相結(jié)合，邀請(qǐng)專家教授圍繞習(xí)近平扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想、脫貧攻堅(jiān)政策解讀、抓黨建促脫貧攻堅(jiān)等方面進(jìn)行專題講座，并組織在脫貧攻堅(jiān)第一線奮斗的干部到率先脫貧摘帽的 **縣實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)。立足自治 **經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，將推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、開展培育新產(chǎn)業(yè)、推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等內(nèi)容納入干部教育培訓(xùn)班課程，切實(shí)提高各級(jí)干
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