3關于幼兒園大班下學期班級工作總結(參考版)
2024-08-26 14:22本頁面
【正文】 總之，班級三位教師將繼續(xù)配合，以更飽滿的精神迎接新學期的到來，把班級工作開展得更有特色更扎實。 班級張老師開放教學《小螞蟻奇妙旅行》，獲得好評。 12 月幼兒參加 “ 迎新年親子運動會 ”。 積極組織幼兒準備并參加迎新生聯(lián)歡會，表演舞蹈 “ 洋娃娃和小熊跳舞 ”。在日常生活中與同伴的協(xié)商交流更多了，樂意與同伴和作游戲，能以協(xié)商的方式解決游戲中遇到的問題。積極參加體育活動，使身體素質及基本動作得到良 第 11 頁 共 12 頁 好發(fā)展 。在健康、認知、藝術、語言、社會性、審美情趣方面較原來有了很大的提高，并能在創(chuàng)造游戲、各種藝術活動中大膽地表現(xiàn)自己，有了當大班哥哥姐姐的自豪感，形成了團結、友愛、努力上進的班級風氣。 開展家長開放日，組織教學兒歌《風兒在哪里》，線描畫《我們愛運動》，展示幼兒在園生活的方方面面，獲得家長的好評。對幼兒的良好表現(xiàn)，給予及時的反饋和鼓勵，對提高幼兒的自信心和良好行為習慣的養(yǎng)成起著潛移默化的作用。我們們還將家園配合進行分組，有教育資源分享組，家教經(jīng)驗交流組，膳食推薦組，教育 材料制作組、家園工作聯(lián)系組，讓家長 第 10 頁 共 12 頁 分工參與家園互動，家長們檢驗獻策、群策群力、增強了家園配合的積極性，提高了對孩子發(fā)展的關注度，參與度，家長每天都能有效地了解到班級各項工作開展的進程以及需要幼兒園和家庭共同配合的事項，增強了教育參與性。 四、家長工作 根據(jù)班級工作開展的重點認真召開家長會，介紹班級工作開展情況、介紹大班孩子年齡特點，提出家庭教育的建議，相互溝通教育理念，為如何 科學地教育孩子達成共識，讓家長真正感受到幼兒園教育工作的扎實，有效地配合老師促進孩子的發(fā)展，同時也讓家長更加信任班級的各項工作，為今后取得家長對班級工作的支持和下學期開展的家長助教活動打下良好基礎。能關心自己和同伴的心理變化，能調節(jié)自己的情緒。能自己整理床并整齊地折疊被子、衣褲等 。進行值日新聞播報活動，鍛煉了孩子的膽量，孩子在互相學習中，提高了語言表達能力，培養(yǎng)了信心，孩子充滿了我長大了，我是大哥哥大姐姐的自豪感、上進心 幼兒在自我服務方面進步顯著，增長了動手能力。 本學期增加了值日生清潔工作的 任務，每個小朋友一小塊包干區(qū)，由他們自己照顧、清潔，學會了照顧環(huán)境，增強了責任意識和服務能力。本學期我們還通過天氣預報、膳食報告和兩輪的 “ 新聞播報活動 ” ，訓練幼兒的語言表達能力和表現(xiàn)能力。 在集體中學會了更加大膽地表現(xiàn)自己，孩子們的自信心有了很大的提高。在集體中進行值日生播報新聞、資料介紹、分享、講故事、學說一句話、歌舞表演等活動使幼兒能更加 大膽地表現(xiàn)自己，孩子們的自信心增強了。豐富多彩的科學小實驗、圖片資料、記錄表等帶動他們大膽地進行探索、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了幼兒從小對科學的熱愛。 三、幼兒發(fā)展情況 幼兒的學習習慣及各方面的能力都有了較大提高。陳吳航小朋友在老師的努力以及家園的密切配合下，能較清晰地表達自己的意思，并且變得大方了，雖然工作中還存在許多不如意，
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1