人教版小學(xué)音樂六下嘎達(dá)梅林word版教案(參考版)

【摘要】《嘎達(dá)梅林》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解作品的內(nèi)容，記住民歌的音調(diào)，感受交響樂的美妙。2、打破狹隘的民族觀，喚起民族激情并熱愛英雄。重點(diǎn)難點(diǎn)：分析作品的內(nèi)容，能感知嘎達(dá)梅林的事跡是如何用音樂來講述、表達(dá)的。教學(xué)工具：多媒體、投影儀教學(xué)過程：一、課前播放馬頭琴獨(dú)奏《嘎達(dá)梅林》二、師生問好三、導(dǎo)入新課1、請(qǐng)同學(xué)們觀看一段影

2024-11-23 09:50

人教版小學(xué)音樂六下嘎達(dá)梅林課件1(參考版)

【摘要】故事梗概?1929年前，蒙古族封建王公達(dá)爾罕企圖出賣旗地，便勾結(jié)東北軍軍閥強(qiáng)行開墾土地。這一暴行引起蒙古族人民的強(qiáng)烈反抗。嘎達(dá)梅林代表人民的利益到沈陽去控告。但是，事與愿違，不僅控告無效，他反被捕入獄并被判處死刑。嘎達(dá)梅林的妻子牧丹聞?dòng)嵑?，帶領(lǐng)群眾劫獄，救出了嘎達(dá)梅林。嘎達(dá)梅林率眾起義，形成了一場(chǎng)轟轟烈烈的反抗封建貴族統(tǒng)治的大規(guī)模武裝斗爭(zhēng)。后來，

2024-12-03 03:21

2016春人教版音樂六下第四單元嘎達(dá)梅林小學(xué)課件(參考版)

【摘要】4嘎達(dá)梅林請(qǐng)同學(xué)們聽一段音樂，你知道這是什么樂器的聲音嗎？說說你對(duì)它的了解。導(dǎo)入馬頭琴是一種兩弦的弦樂器,有梯形的琴身和雕刻成馬頭形狀的琴柄，是蒙古族人民喜愛的樂器。有關(guān)馬頭琴有一個(gè)動(dòng)人的故事，老師講給大家聽一聽。蒙古族是一個(gè)有著悠久歷史的民族，在遼闊的草原上，他們的音樂也具有著草原的精神和氣質(zhì)，我們學(xué)過一部分蒙古族的音樂，你還記得嗎？

2024-12-11 21:12

人音版音樂八上嘎達(dá)梅林word教案(參考版)

【摘要】課題《嘎達(dá)梅林》課時(shí)1課型新授教學(xué)內(nèi)容欣賞管弦樂合奏《嘎達(dá)梅林》、《上去高山望平川》教學(xué)目標(biāo)1．能專心欣賞、聽出《嘎達(dá)梅林》三個(gè)部分速度和音樂情緒的不同，并能順利完成課本上的填寫練習(xí)。2．能背出《嘎達(dá)梅林》的主要主題，并能用課堂樂器演奏。3、感受民歌花兒《上去高山望平川》蒼勁透亮及高原的生活氣息。教學(xué)重點(diǎn)

2024-12-03 21:58

嘎達(dá)梅林音樂教學(xué)教案(參考版)

【摘要】《嘎達(dá)梅林》音樂教學(xué)教案 　　《嘎達(dá)梅林》音樂教學(xué)教案1 　　課題：第五單元歌曲《嘎達(dá)梅林》 　　教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生用圓潤、連貫的聲音唱歌及正確地理解歌曲內(nèi)容。 　　2、了解蒙古族風(fēng)土...

2024-12-06 00:56

2016春人教版音樂六下第四單元嘎達(dá)梅林3(參考版)

【摘要】嘎達(dá)梅林——用生命保護(hù)草原人的英雄嘎達(dá)梅林（1892年—1931年4月5日）姓莫勒特圖，本名那達(dá)木德，又名業(yè)喜，漢名孟青山，蒙古族，內(nèi)蒙古哲里木盟（今通遼市）達(dá)爾罕旗（今科爾沁左翼中旗）塔木扎蘭屯人。嘎達(dá)是蒙古語，意為家中最小的兄弟，“梅林”是其官職，即札薩克達(dá)爾罕親王那木濟(jì)勒色楞的總兵碧草藍(lán)天、牛羊成群

2024-12-11 21:12

人教版小學(xué)音樂六下卡門序曲word版教案(參考版)

【摘要】《卡門序曲》學(xué)校：沙河口區(qū)錦繡小學(xué)執(zhí)教：李楠年級(jí)：四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：管弦樂曲《卡門序曲》（九年義務(wù)教育六年制小學(xué)音樂試驗(yàn)課本第八冊(cè)選用教材）教材分析：《卡門序曲》是法國作曲家比才于1874年創(chuàng)作的歌劇《卡門》中明朗而輝煌的前奏曲，是該歌劇中最著名的器樂段落，也是一首不朽的世界名曲，常單獨(dú)演奏

2024-11-23 05:33

人教版小學(xué)音樂六下學(xué)戲曲word版教案(參考版)

【摘要】學(xué)戲曲教案文章來源自3edu教育網(wǎng)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:欣賞《桔樹尚且性剛強(qiáng)》。教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解本地區(qū)主要戲種的歷史發(fā)展、主要特點(diǎn)和代表性劇目,引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,從而引發(fā)學(xué)生對(duì)中國戲劇藝術(shù)的關(guān)注,弘揚(yáng)民族精神。教學(xué)過程

2024-11-23 09:50

音樂欣賞教案——交響詩嘎達(dá)梅林(參考版)

【摘要】音樂欣賞教案——交響詩《嘎達(dá)梅林》[教學(xué)內(nèi)容]欣賞交響詩《嘎達(dá)梅林》[教學(xué)課時(shí)]一課時(shí)[教學(xué)工具]多媒體、投影儀[授課對(duì)象]初二年級(jí)[教學(xué)目標(biāo)]1、使學(xué)生理解作品的內(nèi)容，記住民歌的音調(diào)，感受交響樂的美妙。2、打破狹隘的民族觀，喚起學(xué)生的民族激情并熱愛英雄。[重點(diǎn)難點(diǎn)]分析作

2024-11-28 19:11

人教版小學(xué)音樂六下愛星滿天word版教案(參考版)

【摘要】愛星滿天——教學(xué)設(shè)計(jì)一、組織教學(xué)1、創(chuàng)設(shè)情境：滿星星燈飾的教室演奏鋼琴曲《星空》，學(xué)生聽音樂進(jìn)教室。2、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，詢問今天教室和平時(shí)的不同：今天的教室和平時(shí)一樣嗎？這些彩燈讓你們聯(lián)想到了什么？［設(shè)計(jì)理念：“興趣是最好的老師”只有產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣才能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步地學(xué)習(xí)、探究、創(chuàng)新。一開始就利用燈光、音響創(chuàng)設(shè)出美麗的景象

2024-12-07 10:04

人教版小學(xué)音樂六下愛的奉獻(xiàn)word版教案(參考版)

【摘要】愛的奉獻(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)歌曲《愛的奉獻(xiàn)》并能深情的演唱，根據(jù)歌曲的情緒劃分樂段，感受并表現(xiàn)兩個(gè)樂段不同的音樂情緒。2、通過歌曲教學(xué)歌頌愛心，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，并能深情的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)歌曲的情緒劃分樂段，還有兩段情緒的自然轉(zhuǎn)換。教材分析：這是一首A、B并列二部曲式結(jié)

2024-11-23 05:33

人教版小學(xué)音樂六下上去高山望平川word版教案(參考版)

【摘要】音樂與民族第1節(jié)民歌篇《上去高山望平川》同學(xué)們，老師們，你們好。今天我要講的課題是《音樂鑒賞》一書中的第二單元音樂與民族。這個(gè)課的課題是：音樂與民族——民歌篇《上去高山望平川》。講課類型是：鑒賞形式。先說說這堂課的教學(xué)計(jì)劃：一．今天課程的教育教學(xué)目標(biāo)是這幾方面，包括了知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀：，并且演唱民歌及具有民族

2024-11-23 05:33

人教版小學(xué)音樂六下什么結(jié)子高又高word版教案(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生用明亮、圓潤的聲音，自信而有表情地演唱歌曲，學(xué)會(huì)歌曲《什么結(jié)子高又高》。提高合唱能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、演唱學(xué)會(huì)歌曲《什么結(jié)子高又高》教學(xué)難點(diǎn)：1、能完整而有表情地演唱歌曲《什么結(jié)子高又高》2、注意聲部間的和諧效果，結(jié)尾處的唱音盡力保持氣息的支托。活動(dòng)與練習(xí)、欣賞、歌曲處理教學(xué)過程一、組織教學(xué)

2024-12-07 10:04

人教版小學(xué)音樂六下街頭少年教案(參考版)

【摘要】街頭少年教師姓名：戴瑞英執(zhí)教學(xué)校：云浮市第一小學(xué)（一）教學(xué)目標(biāo)（1）情感目標(biāo)：通過欣賞童聲合唱《街頭少年》，感受歌曲進(jìn)行曲的風(fēng)格，體驗(yàn)富有兒童情趣、天真可愛的音樂形象。（2）知識(shí)目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生對(duì)歌曲的結(jié)構(gòu)、旋律進(jìn)行、節(jié)奏等的創(chuàng)造和個(gè)性表現(xiàn)。使學(xué)生了解作曲家比才及他的音樂作品，從而提高學(xué)生的欣賞水平，拓

2024-11-23 05:33

人教版小學(xué)音樂六下愛我中華教案(參考版)

【摘要】課題：《愛我中華》課型：綜合課課時(shí)：一課時(shí)課標(biāo)理念：為學(xué)生成為課堂的主人創(chuàng)造條件。給學(xué)生提供充分的感覺，欣賞的環(huán)境。給學(xué)生充分參與、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。給學(xué)生提供感覺音樂美、創(chuàng)造音樂美的時(shí)機(jī)。還音樂課堂以快樂。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：通過學(xué)習(xí)《愛我中華》掌握歌曲的力度、節(jié)拍、速度等基礎(chǔ)知識(shí)，能夠自信、自然、有感情地演唱

2024-11-23 00:47

人教版小學(xué)音樂六下嘎達(dá)梅林word版教案-文庫吧

人教版小學(xué)音樂六下嘎達(dá)梅林word版教案-wenkub

人教版小學(xué)音樂六下嘎達(dá)梅林word版教案(已修改)

人教版小學(xué)音樂六下嘎達(dá)梅林word版教案(編輯修改稿)