【摘要】有趣的臉教學目標：，讓學生初步了解人臉部的基本特征。、夸張的手法及不同材質表現(xiàn)人臉，促進學生觀察力、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。，感受不同的表現(xiàn)效果，拓展學生的美術視野，激發(fā)學生的美術興趣。教學重點、難點：讓學生用聯(lián)想、夸張的手法表現(xiàn)人臉。把人臉表現(xiàn)得生動、有趣。教學過程：一、看圖導入：
2024-11-23 09:22
【摘要】【夸張的臉】作品展示著名演員：葛優(yōu)【夸張的臉】作品展示相聲演員：馬三立【夸張的臉】作品展示相聲演員：馬季【夸張的臉】作品展示著名演員：張曼玉【夸張的臉】輕松一下變臉５連拍游戲規(guī)則：老師報一個數，你做一個夸張的表情，連續(xù)做
2024-11-15 02:15
【摘要】玩泥巴了執(zhí)教：邢海霞趣味表情看看說說作品欣賞評價拓展技法表現(xiàn)看三星堆青銅頭像找找人物的哪些部位進行夸張？趣味表情看看說說作品欣賞評價拓展技法表現(xiàn)看尼日利亞木雕找找人物的哪些部位進行夸張？趣味表情
【摘要】小學美術第十冊第７課白云湖鎮(zhèn)黃塘小學張杰【夸張的臉】有趣的臉【夸張的臉】漫畫展示著名演員：成龍【夸張的臉】漫畫展示著名笑星：趙本山【夸張的臉】漫畫展示著名演員：葛優(yōu)【夸張的臉】漫畫展示著名歌唱家：騰格爾【夸張的臉】學習發(fā)
2024-12-03 06:58
【摘要】第一篇：小學美術夸張的臉教學設計 《夸張的臉》教學設計 課題：夸張的臉課型：造型·表現(xiàn) 教學目標： 1、知識目標：通過欣賞和介紹，讓學生了解有關泥塑的知識。 2、技能目標： （１）讓學生通...
2024-10-06 01:28
【摘要】《夸張的臉》教學設計授課者：呂偉和教學目標：1、欣賞優(yōu)秀漫畫作品，初步了解漫畫的特點。2、學習漫畫夸張的特點，學會表現(xiàn)人物臉部夸張的手法。能根據自己或同學的面部特征，或一定主題畫一些有趣的漫畫像，培養(yǎng)學生對生活的觀察、想象、能力和初步概括力及創(chuàng)造能力。3、培養(yǎng)學生基本的泥塑造型能力，發(fā)展學生的想象力與創(chuàng)作能力。教學重點：能根據自己或同學的面部特征，畫一張有趣的漫畫像。
2025-01-19 08:09
【摘要】第一篇：人教版小學美術第七課《夸張的臉》教學設計 第七課夸張的臉 人教版五年級下冊美術課時：1課時學習領域：教學目標： 1、知識與技能目標：采用揉、捏、壓等技法進行簡單的泥塑，學習夸張的表現(xiàn)手法...
2024-10-03 18:19
【摘要】第一篇：夸張的臉,教學設計 小學美術第十冊《夸張的臉》的教學設計 (一)教學理念 《夸張的臉》是一次漫塑的體驗。漫塑藝術題材廣泛，藝術家往往根據觀眾比較感興趣的人物進行藝術創(chuàng)作。可以是喜愛的名人...
2024-10-04 00:44
【摘要】第一篇：夸張的臉教學設計 《夸張的臉》教案 使用教材 湖南美術出版社2009年7月第二版《繪畫》第三單元第6節(jié)——漫畫課時安排一課時授課教師 魯政安仁三中實習隊教學目標 1、知識與技能目標：...
2024-10-04 00:28
【摘要】第一篇：《夸張的臉》教學設計 夸張的臉 【教學分析】 《夸張的臉》這一節(jié)課在本冊書中與前一節(jié)課《喜怒哀樂》共同構成對人臉的表現(xiàn)研究單元，學生在對人臉五官的表情學習基礎上進行夸張及變形，展現(xiàn)更為豐...
2024-10-03 14:06
【摘要】第一篇：美術教案夸張的臉 第七課夸張的臉 一、教學目標 ◆學習抓住人物頭像特征，進行夸張的表現(xiàn)手法；并嘗試泥塑，進行頭像立體造型。 ◆啟發(fā)學生觀察感受人物五官、表情特征，探索用泥塑造型語言，夸...
2024-10-06 10:34
【摘要】第一篇：人教版五年級美術《夸張的臉》教案 五年級美術教學設計 花二小王艷 課題：夸張的臉 課時：2課時 領域：造型·表現(xiàn) 教學目標： ，然后跟著表情做夸張的臉。、表情特征，探索如何用畫的...
2024-10-03 18:04
2024-11-15 12:53
【摘要】第一篇：《夸張的臉》教學設計[定稿] 教學目標： 1、知識與技能：通過觀察漫畫人物和著名演員夸張的臉部特征，引導學生發(fā)現(xiàn)生活中人物的臉部特征以及夸張的表情。 2、過程與方法：通過啟發(fā)學生觀察人物...
2024-10-03 14:36
【摘要】第一篇：夸張的臉教學設計教案 夸張的臉教學設計教案 教學目標： 1、學會表現(xiàn)人物臉部夸張的手法。 2、啟發(fā)學生觀察感受人物五官、表情特征，探索用泥塑造型語言，夸張塑造，大膽趣味地表現(xiàn)人物頭像，...
2024-10-04 00:36
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