北師大版數(shù)學(xué)八上一次函數(shù)的圖像(參考版)

【摘要】《一次函數(shù)的圖象》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)：1、了解k值對兩個一次函數(shù)的圖象位置關(guān)系的影響。2、理解當(dāng)k＞0時，k值對直線傾斜程度的影響。3、結(jié)合圖象，探究并掌握一次函數(shù)的性質(zhì)。4、能對一次函數(shù)的性質(zhì)進行簡單的應(yīng)用。

2024-11-23 07:54

北師大版數(shù)學(xué)八上一次函數(shù)(參考版)

【摘要】第六章一次函數(shù)２．一次函數(shù)一、學(xué)生起點分析在七年級下期學(xué)生已經(jīng)探索了變量之間關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，本章前一節(jié)繼續(xù)通過對變量關(guān)系的考察，讓學(xué)生初步體會函數(shù)的概念，能判斷兩變量之間的關(guān)系是否可看作函數(shù)。本節(jié)課進一步研究其中最簡單的一種函數(shù)——一次函數(shù).由于有前面內(nèi)容的鋪墊，學(xué)生已經(jīng)會建立變量之間的關(guān)系，可能有部分學(xué)生表述上還不太規(guī)范，

2024-11-22 23:35

北師大八上63一次函數(shù)的圖像3(參考版)

【摘要】仙橋古溪中學(xué)八年（3）班游浩濤2021-12一次函數(shù)的圖象游浩濤2021-12把一個函數(shù)的自變量x與對應(yīng)的因變量y的值分別作為點的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，在直角坐標(biāo)系內(nèi)描出它的對應(yīng)點，所有這些點組成的圖形叫做該函數(shù)的圖象（graph）例1作出一次函數(shù)y=2x+1的圖象解：列表:x…

2024-12-04 08:42

北師大八上63一次函數(shù)的圖像(2)(參考版)

【摘要】一次函數(shù)的圖象（2）復(fù)習(xí)：？（1）列表（2）描點（3）連線y=y=x,y=3x和y=–2x的圖象正比例函數(shù)y=y=x,y=3x和y=–2x的圖象-2y=-2xy=3xy=xy

2024-12-04 02:44

北師大版數(shù)學(xué)八下一次函數(shù)圖像的應(yīng)用(參考版)

【摘要】一次函數(shù)圖象的應(yīng)用（一）設(shè)計者：呂蕾聯(lián)系地址：陜西省西鄉(xiāng)縣高川鎮(zhèn)初級中學(xué)一、概述·《一次函數(shù)圖象的應(yīng)用》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版實驗教科書數(shù)學(xué)八年級（上）第六章內(nèi)容.·《一次函數(shù)圖象的應(yīng)用》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版實驗教科書數(shù)學(xué)八年級（上）第六章《一次函數(shù)》的第五節(jié)，本節(jié)內(nèi)容安排了2個課時完成，本節(jié)

2024-11-23 07:54

北師大版數(shù)學(xué)八上一次函數(shù)的圖象(參考版)

【摘要】一次函數(shù)的圖象（一）時間/t024681012141618123456789101112氣溫變化折線圖氣溫/°C一次函數(shù)的圖象（一）時間/s速度/km/s11015某汽車加速的圖象0

2024-12-04 08:16

北師大版數(shù)學(xué)八上一次函數(shù)ppt課件(參考版)

【摘要】在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應(yīng)地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.?回顧與思考1?函數(shù)有圖象、表格、代數(shù)表達式三種表達方式.在現(xiàn)實生活當(dāng)中有許多問題都可以歸結(jié)為函數(shù)問題,大家能不能舉一些例

2024-11-22 19:07

北師大版數(shù)學(xué)八上一次函數(shù)的圖象一(參考版)

【摘要】一次函數(shù)的圖象問題?一天，小明以80米/分的速度去上學(xué)，離家5分鐘后，小明的父親發(fā)現(xiàn)小明的語文書未帶，立即以120米/分的速度去追小明，請問小明離家的距離S（米）與小明父親出發(fā)的時間t（分）之間的函數(shù)關(guān)系式是怎樣的？它是一次函數(shù)嗎？一次函數(shù)的圖象?下面的圖象能表示上面問題中的S與t的關(guān)系嗎？?我們說上面的圖象

2024-12-04 08:16

北師大版數(shù)學(xué)八上一次函數(shù)word說課(參考版)

【摘要】一次函數(shù)說課稿各位評委老師好！我是07號考生，說課的內(nèi)容是八年級上冊第六章第一節(jié)《一次函數(shù)》，下面我從教材分析、教法與學(xué)法、教學(xué)過程三個方面向大家匯報我的說課。首先談?wù)劷滩姆治?，我談三條：（一）教材的地位和作用從數(shù)學(xué)自身的發(fā)展過程看，變量和函數(shù)的引入標(biāo)志著數(shù)學(xué)從初等數(shù)學(xué)向變量數(shù)學(xué)的邁進。而一次函數(shù)是初中階段研究的第一個函數(shù)，它的

2024-12-12 23:24

北師大版數(shù)學(xué)八上一次函數(shù)圖象的應(yīng)用一(參考版)

【摘要】一次函數(shù)的應(yīng)用（一）在一次函數(shù)y=kx+b中當(dāng)k0時，y隨x的增大而增大，當(dāng)b0時，直線交y軸于正半軸，必過一、二、三象限；當(dāng)b0時，直線交y軸于負半軸,必過一、三、四象限；

2024-12-12 14:25

北師大版數(shù)學(xué)八上一次函數(shù)圖象的應(yīng)用二(參考版)

【摘要】?一農(nóng)民帶上若干千克自產(chǎn)的土豆進城出售,為了方便,他帶了一些零錢備用,按市場價售出一些后,又降價出售,售出的土豆千克數(shù)與他手中持有的錢數(shù)(含備用零錢)的關(guān)系,如圖所示,結(jié)合圖象回答下列問題.(4)降價后他按每千克,這時他手中的錢(含備用零錢)是26元,試問他一共帶了多少千克土豆?(1)農(nóng)民自帶的零錢是多少?(

2024-12-04 08:37

北師大版八上62一次函數(shù)3(參考版)

【摘要】一次溧陽市第六中學(xué)羅光杰1、市二中某同學(xué)家住昆侖東苑，離校約3000米，騎自行車每分鐘行駛300米，（1）完成下表x（分鐘）012345已走的路程（米）剩下的路程y（米）（2）你能寫出y與x之間的關(guān)系式嗎？

2024-12-04 02:40

北師大版八上62一次函數(shù)2(參考版)

【摘要】一次函數(shù)大展身手實驗一、請同學(xué)們測量彈簧的自然長度，再測量在彈性限度內(nèi)，所掛鉤碼的個數(shù)X每增加一個時彈簧的總長度Y。（注每個鉤碼的質(zhì)量相同）(1)計算所掛鉤碼的個數(shù)為1個，2個和3個時的長度，并填入下表：（2）你能寫出x與Y之間的關(guān)系嗎？Y是X的函數(shù)嗎？x（個）0

2024-12-04 02:40

北師大版八上62一次函數(shù)1(參考版)

【摘要】一次在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應(yīng)地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.?回顧與思考1在現(xiàn)實生活當(dāng)中有許多問題都可以歸結(jié)為函數(shù)問題,大家能不能舉一些例子?1、某彈簧的自然長度為3cm，在彈性限度內(nèi)，所

2024-12-04 08:27

一次函數(shù)北師大版(參考版)

【摘要】2020/12/1312020/12/132在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應(yīng)地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.?回顧與思考12020/12/133在現(xiàn)實生活當(dāng)中有許多問題都可以歸結(jié)為函數(shù)問題,大家

2024-11-10 16:08

北師大版數(shù)學(xué)八上一次函數(shù)的圖像-文庫吧在線文庫

北師大版數(shù)學(xué)八上一次函數(shù)的圖像(完整版)

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北師大版數(shù)學(xué)八上一次函數(shù)的圖像(留存版)