【摘要】《學會購物》教學建議教學目標1．結(jié)合生活中促銷的事例，經(jīng)歷了解信息、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的過程。2．能運用數(shù)學知道和促銷的優(yōu)惠政策，解決現(xiàn)實生活中的實際問題。3．豐富學生日常購物經(jīng)驗，培養(yǎng)科學消費的意識，提高解決問題的能力。教學建議◆有獎促銷1．師生對話，說一說現(xiàn)實生活中商場經(jīng)常推出哪些促銷活動。然后出示教材中的“有獎促銷”問題，
2024-11-23 07:35
【摘要】《學會購物》綜合習題1、每束花12元，買3束花送1束花。一次買3束花，平均每束花便宜多少錢？2、小麗的爸爸要買7條毛巾和5雙拖鞋，怎樣買花錢最少？3、文具店有一種鋼筆，8支一盒，每盒24元。如果零售，每支鋼筆4元。張老師想為班級同學購買36支鋼筆。張老師怎樣購買才最省錢？
2024-12-02 14:15
【摘要】《計劃購物》教學設計河北省教育科學研究所趙杏梅教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》三年級上冊第13頁。教學目標：1、結(jié)合購買電視問題，經(jīng)歷了解信息、加工信息、制訂購物計劃并交流的過程。2、能根據(jù)實際情況，制訂合理的購物方案，能表達制訂方案的過程和結(jié)果。3、感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生有計劃、合理消費的意識。課前準備：
【摘要】《估算》教學建議教學目標1．結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自己嘗試加減估算、交流以及評價估算方法的過程。2．能選擇適當?shù)膯挝唤鉀Q簡單的加減估算問題，會進行萬以內(nèi)數(shù)的加減法估算。3．體會估算在生活中的作用，豐富生活經(jīng)驗。教學建議◆估算購物錢數(shù)1．教師談話，出示手機和照相機的價錢，鼓勵學生用自己的方法估算：購買一部手機和一部照相機，大約需
【摘要】《近似數(shù)》教學建議教學目標1．結(jié)合生活中的事例，經(jīng)歷認識近似數(shù)和選擇合適的近似數(shù)描述事物的過程。2．會用近似數(shù)描述生活中的事物，能根據(jù)給出的近似數(shù)選擇合適的答案。3．了解近似數(shù)在生活中的作用，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學建議◆認識近似數(shù)1．師生交流知道的鳥和花。然后出示教材中的兩幅圖片，讓學生說一說了解到什么數(shù)學信息。
【摘要】《認識一萬》教學建議教學目標1．結(jié)合現(xiàn)實素材經(jīng)歷認識并感受一萬的過程。2．知道10一千是一萬，能認、讀、寫一萬。3．積極參與教學活動，體會一萬的實際意義，培養(yǎng)初步的數(shù)感。教學建議◆認識一萬1．師生交流對家庭電器價錢的調(diào)查結(jié)果，如果學生說不出超過萬的數(shù)，教師可以介紹某種大件電器的價錢。提出：你知道一萬有多大嗎？并用大頭蛙的話告訴學
2024-11-23 15:57
【摘要】《生活中的大數(shù)》單元分析（一）單元教育目標1．在現(xiàn)實情境中理解萬以內(nèi)數(shù)的意義，能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，能用數(shù)表示物體的個數(shù)；能說出萬以內(nèi)各數(shù)位的名稱，理解各數(shù)位上數(shù)字表示的意義，知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，能用符號或語言描述萬以內(nèi)數(shù)的大小。2．在生活情境中感受大數(shù)的意義，理解近似數(shù)的意義，能選擇合適的單位用近似數(shù)描述現(xiàn)實生活中熟悉的事物，會進行簡單的加減法估算。
【摘要】《解決問題》教學建議教學目標1．結(jié)合購買電視問題，經(jīng)歷了解信息、加工信息、制訂購物計劃并交流的過程。2．能根據(jù)實際情況，制訂合理的購物方案，能表達制訂方案的過程和結(jié)果。3．感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生有計劃、合理消費的意識。教學建議◆購物計劃1．提出強強家計劃買一臺液晶電視的問題，讓學生看書，了解電視機的價格和強強一家的談
【摘要】《估算》教學設計河北省教育科學研究所趙杏梅教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》三年級上冊第11、12頁。教學目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自己嘗試加減估算、交流以及評價估算方法的過程。2、能選擇適當?shù)膯挝唤鉀Q簡單的加減估算問題，會進行萬以內(nèi)數(shù)的加減法估算。3、體會估算在生活中的應用，豐富生活經(jīng)驗。教學方案：教學環(huán)節(jié)
2024-12-02 19:41
【摘要】《生活中的大數(shù)》單元測試一、填空。1、由5個千、6個百組成的數(shù)是（）。2、一個數(shù)的個位上是6，十位上是4，百位上是2，這個數(shù)是（）。3、3000里有（）個千；3000里有（）個百；3000里有（）個十。4、用2、8、9、4組成的最大的四位數(shù)是（），最小的
【摘要】《認識萬以內(nèi)的數(shù)》教學建議教學目標1．結(jié)合商品標價中的典型數(shù)據(jù)，經(jīng)歷認識萬以內(nèi)的數(shù)以及數(shù)位順序的過程。2．能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，能說出萬以內(nèi)數(shù)的組成。3．了解可以用數(shù)表示生活中一些事物，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學建議◆認識萬以內(nèi)的數(shù)1．讓學生說出各種電器的名稱，說一說這些電器的價錢是幾位數(shù)，然后鼓勵學生讀出每種電器的標價。教
【摘要】《近似數(shù)》教學設計教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》三年級上冊第9、10頁。教學目標：1、經(jīng)歷認識近似數(shù)和選擇合適的近似數(shù)描述事物的過程。2、會用合適的近似護士來描述現(xiàn)實生活的事物；能根據(jù)給出的近似數(shù)，選擇合適的準確數(shù)。3、了解近似數(shù)在正貨中的應用，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點：認識近似數(shù)，會用合適的近似數(shù)來描述現(xiàn)實生活
【摘要】《認識一萬》教學設計河北省教育科學研究所趙杏梅教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》三年級上冊第4～6頁。教學目標：1、結(jié)合現(xiàn)實素材經(jīng)歷認識并感受一萬的過程。2、知道10個一千是一萬，能認、讀、寫一萬。3、積極參與教學活動，體會一萬的實際意義，培養(yǎng)初步的數(shù)感。教學方案：教學環(huán)節(jié)設計意圖教學預設一、認識一萬
【摘要】《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學建議教學目標1．結(jié)合給五座名山的高度排序，經(jīng)歷自主嘗試比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的過程。2．能比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能清楚表達比較的過程和結(jié)果。3．感受數(shù)學在現(xiàn)實生活中的廣泛應用，增強學好數(shù)學的信心。教學建議◆給名山排序課前師生從網(wǎng)上搜集關于我國五座名山的資料。1．交流師生課前搜集的五座名山的資料，了解五座
【摘要】《估算》基礎習題1、填空。（1）估算3125＋987的結(jié)果大約是（）。（2）估算3796－1207的結(jié)果大約是（）。（3）一個手提包的售價是112元，媽媽帶了500元，夠買（）個這樣的手提包。（4）某大學的錄取分數(shù)線為567分。小強平時的高考模擬成績是491分，他大約要比平時多考（
2024-12-02 01:38
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