【摘要】《整理與復習》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷對本單元知識系統(tǒng)整理和復習，對計算技能進行鞏固和提高的過程。2、能熟練地筆算小數(shù)乘法，會運用運算定律進行小數(shù)簡便運算，能解答有關小數(shù)乘法的簡單實際問題。3、培養(yǎng)復習、回顧、整理知識的良好習慣，提高對小數(shù)計算的興趣，樹立學好數(shù)學的信心。教學建議：第1題，整數(shù)乘整數(shù)和小數(shù)乘法對應的計算，
2024-11-23 07:35
【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經(jīng)歷用自己的方法解答問題，以及學習小數(shù)乘整數(shù)計算方法的過程。2、理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，會正確進行小數(shù)乘整數(shù)的乘法計算。3、在用已有知識解決問題的過程中，獲得愉快的體驗，培養(yǎng)反思質疑的習慣，體會學習乘法計算方法的價值。教學建議：◆購物問題1、師生交流超市購物
2024-12-02 19:37
【摘要】《小數(shù)乘小數(shù)》教學設計石家莊市水源街小學張曉紅教學內容：冀教版《數(shù)學》五年級上冊第12、13頁。教學目標:1、結合具體事例，經(jīng)歷用已有知識解決問題，以及學習小數(shù)乘小數(shù)計算方法的過程。2、理解并掌握小數(shù)乘法的計算方法，會正確的進行小數(shù)乘小數(shù)的乘法計算。3、在運用已有知識理解計算方法的過程中，體會知識間的聯(lián)系，樹立學好數(shù)學的
2024-11-23 15:56
【摘要】《旅游方案》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷了解旅游方案信息，計算費用、討論旅游方案的過程。2、能綜合運用所學的知識解決旅游中的實際問題，提高解決問題的實踐能力。3、感受數(shù)學在生活中的廣泛應用，體驗與同伴解決問題的快樂，獲得數(shù)學活動經(jīng)驗。教學建議：◆旅游方案1、教師提出旅游問題，請去過黃山的同學說一說黃山美景和旅游經(jīng)
2024-11-23 15:55
【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》教學設計石家莊市水源街小學梁建芝教學內容：冀教版《數(shù)學》五年級上冊第16、17頁。教學目標：1、結合具體事例，經(jīng)歷用自己的方法解答問題以及學習小數(shù)乘整數(shù)計算方法的過程。2、理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，會正確進行小數(shù)乘整數(shù)的乘法計算。3、在用已有知識解決問題的過程中，獲得愉快的體驗，培養(yǎng)反思質疑的習
【摘要】《解決問題（二）》教學建議教學目標：1、結合菜市場的問題情境，經(jīng)歷觀察、討論、解決購物中特殊問題的過程。2、能對“購物”情境中的數(shù)學信息作出合理的解釋，學會處理購物中遇到的實際問題。3、體驗數(shù)學在生活中的廣泛應用，豐富生活經(jīng)驗，提高靈活運用知識解決實際問題的能力。教學目標：◆鏡頭之一1、用課件或學生表演呈現(xiàn)鏡頭之一
【摘要】《解決問題（一）》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經(jīng)歷自主解決現(xiàn)實問題和用乘法運算定律進行小數(shù)簡便運算的過程。2、能解答有關小數(shù)乘法的簡單問題，能應用整數(shù)乘法運算定律進行小數(shù)簡便運算。3、積極參加數(shù)學活動，獲得運用已有知識解決問題的成功體驗，提高綜合運用知識的能力。教學建議：◆購物問題1、教師由超市購物付錢
【摘要】《小數(shù)乘小數(shù)》拔高習題1、算一算，填一填。2、一塊長方形草坪的寬是米，長是寬的倍，這塊草坪的面積是多少平方米？3、想一想，算一算。（1）草原紅牛的體重約是多少噸？（2）草原紅牛的身高約是多少米？4、2021年12月9日，小麗的姑姑在香港給她買
2024-12-02 14:15
【摘要】《小數(shù)乘小數(shù)》基礎習題1、填空。（1）（2）計算×時，先把擴大到原來的（）倍，再把擴大到原來的（）倍，算出積后，再把積縮小到原來的（）。最后結果是（）。2、用豎式計算。×＝×＝×＝
【摘要】《小數(shù)乘法》教材內容說明（一）單元教育目標1、結合現(xiàn)實素材，理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，能運用規(guī)律進行小數(shù)乘（或除以）整十、整百、整千數(shù)的口算。2、能進行簡單的小數(shù)乘法計算，會用“四舍五入法”取積的近似值，能解決小數(shù)的簡單實際問題；能把整數(shù)混合運算順序和運算定律遷移到小數(shù)運算中。3、在進行小數(shù)乘法估算、判斷積有幾位小數(shù)、進行簡
【摘要】《整理與復習》教學建議教學建議：1、經(jīng)歷對方程的知識和解方程進行系統(tǒng)復習、鞏固提高的過程。2、進一步掌握用等式的性質解方程的方法，能用方程正確解答實際問題。3、在列方程解答問題的過程中，進一步了解方程的作用，增強學生對方程的信心。教學建議：◆整理與應用第1題，復習用方程表示簡單情境中的等量關系，并解方程。學生可能
2024-11-23 15:50
【摘要】《積的近似值》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題并用近似數(shù)表示結果的過程。2、進一步掌握小數(shù)乘法的計算方法；會用“四舍五入”法求積的近似值。3、感受求積的近似值與生活的密切聯(lián)系，能說明自己確定的近似數(shù)位數(shù)的合理性。教學建議：◆含糖量問題1、師生交流哪種水果含糖量最高，教師課前收集學生常吃的水果的含
【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》拔高習題1、在□里填上合適的數(shù)字，使豎式成立。（1）（2）2、2021年索契冬季奧運會女子500米速度滑冰冠軍的比賽成績是秒。照這樣的速度，這位冠軍滑行1000米需要多長時間？3、一種伐木電鋸在關閉狀態(tài)下，只要電源插頭沒有拔掉，每小時也會耗電千瓦時。如果這種伐木電
【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》基礎習題1、填一填。2、用豎式計算?！?＝×16＝×21＝×36＝×7＝64×＝3、根據(jù)×8＝，填一填?！?/span>
【摘要】1小數(shù)乘小數(shù)冀教版數(shù)學五年級上冊第二單元11、結合具體事例，經(jīng)歷用已有知識解決問題，以及學習小數(shù)乘小數(shù)計算方法的過程。2、理解并掌握小數(shù)乘法的計算方法，會正確地進行小數(shù)乘小數(shù)的乘法計算。3、在運用已有知識理解計算方法的過程中，體會知識間的聯(lián)系，樹立學好數(shù)學的自信心教學目標1（）×100＝
2024-12-12 02:54
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