20xx春冀教版科學三下第14課磁鐵的力量2(參考版)

【摘要】中小學課件14、磁鐵的力量條形磁鐵磁鐵能吸引哪些物體？我們常見的磁鐵有：環(huán)形磁鐵蹄形磁鐵問題一：磁鐵能吸哪些物體？實驗要求：，不要大聲喧鬧，要合作交流；，仔細觀察，認真記錄；，組長負責匯報實驗結果。各小組把實驗材料放回原位。實驗物體

2024-12-15 15:56

20xx春冀教版科學三下第18課通信的發(fā)展(參考版)

【摘要】18通信的發(fā)展科學探究目標：(1)能從圖表中發(fā)現(xiàn)通信方式發(fā)展的過程。(2)能分析歸納出信息技術發(fā)展的趨勢。(3)能根據(jù)自己的標準對人類傳遞信息的方式進行分類。情感態(tài)度價值觀目標：能與其他同學交流自己對信息傳遞方式的發(fā)展過程以及信息技術發(fā)展趨勢的看法。同時也能聽取別人的看法?？茖W知識目標：(1)能舉例說明通信方式發(fā)展的簡要

2024-11-23 04:46

20xx春冀教版科學三下第16課磁的應用(參考版)

【摘要】16、磁的應用一、科學探究目標：1．能說出搜集有關應用磁鐵解決生活和生產實際問題的信息資料的方法。2．能通過觀察和測試，找出哪些日常生活用品中使用了磁鐵。二、情感態(tài)度和價值觀目標：1．愿意關注磁鐵在生活和生產中的應用情況。2．能從別人那里獲得有關磁鐵在實際生活和生產中應用的實例。三、科學知識目標l．能列舉我

2024-11-23 04:46

20xx春冀教版科學三下第2課塑料word教案(參考版)

【摘要】（冀教版）三年級科學下冊教案第一單元常見的材料塑料一、教學目標：；對于有關塑料性質的問題，能夠提出自己的猜想，并能通過實驗證明自己的猜想是否正確；能從實驗結果中發(fā)現(xiàn)新問題。；能分別舉出兩個實例說明塑料制品給人類生活帶來的好處和引起的環(huán)境問題。，并能用三個以上的實例說明塑料的用途；能舉例新材料的性質和用途；能舉例說出物品的

2024-12-02 10:30

20xx春冀教版科學三下第9課鏡子word教案(參考版)

【摘要】9、鏡子一、教學目標1、能用實驗證明“鏡子可以改變光的傳播路線”的結論。2、能夠用圖形和文字的形式記錄觀察結果。3、能用自己的話對實驗現(xiàn)象進行解釋。二、課時安排：2課時第一課時一、活動目標1、能用實驗的方法驗證“在一定條件下光的傳播方向可以改孌的。2、能用語言和圖形的開式描述實驗結果。

2024-12-02 17:53

20xx春冀教版科學三下第9課鏡子2(參考版)

【摘要】猜謎語你哭它也哭你笑它也笑要問它是誰只有你知道7C中小學課件！7C中小學課件實驗材料：平面鏡、帶縫隙的硬紙板、手電筒、紙和尺子。實驗步驟：讓手電筒發(fā)出的光通過縫隙照到鏡子上，觀察光的傳播路線。7C中小學課件7C中小學課件?物體反射光

2024-12-15 15:55

20xx春冀教版科學三下第1課身邊的材料2(參考版)

【摘要】1、身邊的材料我們身邊的物品都是用材料制成的,你知道哪些材料？進入情景：木頭、金屬、塑料、紙、布、泥、棉花、石油、沙子、水、毛……自主學習：調查身邊的材料看看自己和旁邊的同學，身上穿的、佩戴的和攜帶的物品都是什么材料做成的，試著把它們寫在下面的表格中。我們身上的物品名稱衣服

2024-12-15 15:56

20xx春冀教版科學三下第19課暢想的通信word教案(參考版)

【摘要】19、暢想通信本課是本冊教材的最后一課，屬于學生自由研究的內容。本課包括想象未來通信兩部分。教學內容安排較完整地反映了研究性學習的過程和特點，有利于學生充分利用本學期所學的聲、光、電、磁方面的知識，展開想象，開展自由探究學習培養(yǎng)學生大膽想象、勇于創(chuàng)新的精神和實踐能力。一、教學目標：1、能說出在書刊或網絡上查閱資料的方法。2、能夠大膽設計

2024-12-02 04:13

20xx春冀教版科學三下第19課暢想的通信1(參考版)

【摘要】7C中小學課件暢想通信7C中小學課件我們的信息生活7C中小學課件越來越寬的信息之路微波通信衛(wèi)星通信光纖通信網絡通信7C中小學課件廣播、電視和移動通訊一.無線電廣播二.電視三.移動通訊無線電廣播電視移動通訊7C中小學

2024-12-15 15:56

20xx春冀教版科學三下第4課物體傳聲word教案(參考版)

【摘要】4、物體傳聲一、教學目標1、能利用實驗發(fā)現(xiàn)聲音是靠什么媒介傳播的。2、愿意與同學合作，共同完成研究聲音的實驗。3、能舉例說明哪些物體能夠傳聲。4、能用自己的話描述聲音是怎樣傳播的。5、能解釋宇航員在月球上必須靠特殊裝置相互傳遞聲音的原因。二、課時安排2課時三、教學過程第一課時

2024-12-02 13:12

20xx春冀教版科學三下第4課物體傳聲1(參考版)

【摘要】冀教版科學三年級下冊快速搶答：它是誰??聲音能在空氣中傳播。學生活動結論一物體傳聲需要具備的條件：一、要讓物體發(fā)出聲音；二、要有傳聲的物體；三、要有聽聲音的耳朵。實驗小能手實驗一聲音能在固體中傳播嗎？猜想?聲音能在固體中傳播。結論二生活中你遇見了哪些固體

2024-12-15 15:56

20xx春冀教版科學三下第4課物體傳聲3(參考版)

【摘要】冀教版《科學》三年級下冊第二章第二節(jié)快速搶答：它是誰??聲音能在空氣中傳播。結論一實驗一聲音能在固體中傳播嗎？猜想?聲音能在固體中傳播。結論二說一說：生活中你遇見了哪些固體傳聲的例子？《鐵道游擊隊》中，游擊隊員為什么耳朵貼在鐵

2024-12-15 15:56

20xx春冀教版科學三下第15課制作小磁針word教案(參考版)

【摘要】15、制作小磁針一、科學探究目標：1、能從兩塊磁鐵相互作用的實驗現(xiàn)象中，歸納出關于磁極相互吸引相互排斥的規(guī)律的假設。2．能設計實驗驗證關于兩塊磁鐵的磁極靠近時，相互吸引和排斥規(guī)律的假設。二、情感態(tài)度和價值觀目標1．能將自己制作小磁針的方法告訴別人；同時，能學習別人的方法。2．能說出反復實驗的重要性。三、科學知識目

2024-12-02 17:53

20xx春冀教版科學三下第3課傾聽聲音2(參考版)

【摘要】第一關猜一猜這是什么？第二關仔細聽，這是誰的聲音？鳥叫和流水和鋼琴聲1、這是什么物體發(fā)出的聲音？請你模仿一下。2、這些聲音，你都喜歡嗎？為什么？3、日常生活中，你還聽到過哪些很獨特的聲音？不都喜歡。因為有的聲音好聽，有的聲音不好聽。ABC

2024-12-15 15:56

20xx春冀教版科學三下第13課導體和絕緣體(參考版)

【摘要】13導體和絕緣體一、教學目標：1、能根據(jù)生活經驗區(qū)分各種材料是否能導電。2、能用實驗的方法驗證各種材料是否導電。3、能說出對實驗材料分類的依據(jù)，并進行分類和記錄。4、能分別舉例說明有的材料容易導電，有的材料不容易導電。5、能用自己的話解釋導體和絕緣體的概念。6、能鑒別常見行為是否符合安全用電

2024-11-23 14:45

20xx春冀教版科學三下第14課磁鐵的力量(留存版)

20xx春冀教版科學三下第14課磁鐵的力量-文庫吧

20xx春冀教版科學三下第14課磁鐵的力量-wenkub

20xx春冀教版科學三下第14課磁鐵的力量(已修改)