【摘要】瓢蟲的花衣裳教學目標:,能夠說出它們的外形特征。2-3種方法來制作瓢蟲的花衣裳。教學重點:。。課前準備:,收集半球形(或接近半圓形的)物體、各種透明的包裝紙。準備透明膠帶、彩色紙、剪刀、糨糊、金屬絲、筆等工具材料。。課時安排:2課時教學過程:第一課時一
2024-11-23 05:31
【摘要】瓢蟲的花衣裳課時:2課時學習領(lǐng)域:造型*表現(xiàn)教材簡析:前面學習了半圓形的造型,本節(jié)課引導學生通過畫、做瓢蟲的花衣裳來接觸半圓形的造型。教學目標:,能夠說出它的外形特征。2-3種方法來制作瓢蟲。教學重難點:。。教學準備:教師:準備范作及各種資料學生:收集瓢蟲的資料
2024-11-23 02:37
【摘要】瓢蟲的花衣裳說課稿 一、組織教學 二、導入 在人行道旁的綠籬叢中,房前屋后的庭園植物上,我們常??梢园l(fā)現(xiàn)一些身披盔甲,色澤鮮艷,斑紋多彩,體呈半球形的小型昆蟲,它就是瓢蟲,俗稱”花大姐”。瓢蟲是...
2024-12-04 22:40
【摘要】《瓢蟲的花衣裳》教案教學目標:1.觀察瓢蟲,能夠說出它們的外形特征。2.能夠用至少一種方法來制作瓢蟲。教學重點:瓢蟲結(jié)構(gòu)特點的了解及制作。教學難點:瓢蟲的制作方法及衣裳的圖案設計。教學準備:課件,瓢蟲的手工作品,彩紙,剪刀,膠棒,透明膠帶。教學過程:
2024-11-23 02:09
【摘要】瓢蟲的花衣裳教學目標:,能夠說出它們的外形特征。2-3種方法來制作瓢蟲的花衣裳。教學重點:。。課前準備:,收集半球形(或接近半圓形的)物體、各種透明的包裝紙。準備透明膠帶、彩色紙、剪刀、糨糊、金屬絲、筆等工具材料。。課時安排:2課時教學過程:第一課時一、組織
2024-12-15 15:08
【摘要】第一篇:一年級美術(shù)教案《瓢蟲的花衣裳》(精選) 一年級美術(shù)教案《瓢蟲的花衣裳》 《瓢蟲的花衣裳》人教版小學一年級美術(shù)下冊第八課教學目標 1、學生在自由寬松的教學環(huán)境中,瓢蟲的花衣裳能積極主動地參...
2024-11-03 17:00
【摘要】瓢蟲的花衣裳靖西二小農(nóng)永福一只小蟲真可愛,圓圓的身子小腦袋。六只小腳斑點衣,兩根觸角伸出來。別看它的個頭小,消滅蚜蟲真厲害!猜猜看真答聰對明了piáochóngdehuayīshāng瓢蟲的
2024-11-26 00:21
【摘要】《動物的“花衣裳”》教學設計 《動物的“花衣裳”》教學設計1學習領(lǐng)域:造型表現(xiàn) 教學目標: 1、知識與技能: 學會觀察、比較、欣賞、想像的學習方法; 運用點、線、色塊...
2024-12-06 00:35
【摘要】瓢蟲的花衣裳課時:2課時學習領(lǐng)域:造型*表現(xiàn)教材簡析:前面學習了半圓形的造型,本節(jié)課引導學生通過畫、做瓢蟲的花衣裳來接觸半圓形的造型。教學目標:,能夠說出它的外形特征。2-3種方法來制作瓢蟲。教學重難點:。。教學準備:教師:準備范作及各種資料學生:收集瓢蟲的資料,收集
【摘要】中班美術(shù)活動:美麗的花衣裳 中班美術(shù)活動:美麗的花衣裳 活動目標: 1、認識藕、辣椒、蘿卜、芹菜的截面狀,嘗試用蔬菜進行拓印畫。 2、通過對蔬菜印畫活動,感知不同蔬菜印章畫的特...
2024-12-06 03:06
【摘要】一只小蟲真可愛,圓圓的身子小腦袋。六只小腳斑點衣,兩根觸角伸出來。別看它的個頭小,消滅蚜蟲真厲害!猜猜看真答聰對明了piáochóngdehuāyīshāng瓢
2024-12-15 10:48
【摘要】第十二課:《動物的花衣裳》教學目標:1、知識與技能:學會觀察、比較、欣賞、想象;運用點、線、色彩繪畫出好看的花紋圖案和豐富的色彩。2過程和方法:在觀察中展開聯(lián)想;運用點、線、色彩畫出動物的花紋并進行裝飾。3、情感態(tài)度價值觀:感受動物世界的花紋美和色彩美。二、教學重難點:教學重點:能運用點、線、色彩大膽繪出動物的花衣裳。
2024-11-23 02:06
【摘要】動物的花衣裳?點點線面色彩作業(yè)要求?給自己喜愛的小動物添上合適的花紋、色彩。?花紋細致、色彩豐富。?能創(chuàng)作出與眾不同的動物花衣裳。
2024-12-17 10:02
【摘要】《動物的花衣裳》教學設計橋頭小學王立明學習領(lǐng)域:造型?表現(xiàn)教學目標:1、知識與技能:學會觀察、比較、欣賞、想像的學習方法;運用點、線、色塊繪出精致的花紋圖案和豐富的色彩。2、過程與方法:在觀察中展開聯(lián)想;在欣賞過程中,啟發(fā)想像與創(chuàng)作思路;3、情感、態(tài)度、價值觀:關(guān)注動物世界的花紋美和色
2024-08-28 05:14
【摘要】瓢蟲的花衣裳教學目標:,能夠說出它們的外形特征,讓學生養(yǎng)成愛護益蟲,保護環(huán)境的習慣。,培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。,讓學生學習和掌握用幾種方法來表現(xiàn)瓢蟲。教學重點:瓢蟲的結(jié)構(gòu)教學難點:如何拓展學生的想象,瓢蟲衣裳圖案的設計。教學過程:一、組織教學二、課題導入
2024-12-17 01:07