人教版音樂五年級下冊五十六朵花教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-11-23 05:28本頁面
【正文】 鍋莊舞有一套完整的跳唱程序，一般的程序是鍋莊舞序曲、祝福鍋莊、迎賓鍋莊、贊美頌揚(yáng)的鍋莊、辭別的鍋莊、挽留的鍋莊、結(jié)尾鍋莊。鍋莊舞的歌詞豐富多彩，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，人們在跳的過程中潛移默化地受到啟發(fā)和教育。歌舞時男女各半，手牽手圍成一圈或兩排對立，開 始時由一人領(lǐng)唱，然后齊唱，邊唱邊舞，其動作莊重、穩(wěn)健、豪放，基本動作有弓腰、左右擺步、四步一變、弓腰轉(zhuǎn)身等。羌笛的音樂高亢，發(fā)音如下： 1=D 6 7↓ 1 2 3 4↑ 5 每逢過年過節(jié)、喜慶豐收或勞動之余，羌寨就處處可聞羌笛的聲音。 羌笛 羌笛是吹奏樂器，流行于四川茂汶羌族自治縣及黑水縣一帶，歷史十分悠久，漢代已流傳于甘肅、四川等地，在隋、唐、 宋、元、明各代，均有文人詩文記載?，幾鍖ψ嫦群茏鹁?，習(xí)慣在進(jìn)餐前先念祖先的姓名，表示祖先先嘗后子孫才能受用。 瑤族以農(nóng)業(yè)為主，兼營林業(yè)和狩獵，瑤族人民精于織染和刺繡。 瑤族 瑤族主要分布在廣西、湖南、云南、廣 東、江西、海南等省區(qū)的山區(qū)，是我國南方的一個山地民族。 羌族的民族節(jié)日是農(nóng)歷十月初一的年節(jié)，年節(jié)的宴會又稱“收成酒”，每到這一天全寨人都要燒香敬祖先和天神。羌族以農(nóng)為主，改革開放以來也興建起水泥、制革、木材、造紙、化肥等工業(yè)。 相關(guān)參考資料 ： （一）與 教材相關(guān)的參考資料 羌族 羌族主要聚居在四川省阿壩藏族自治州，其余散居在汶川、理縣、黑水、松潘等地。 隨筆：學(xué)會演唱本歌曲，能有表情的表現(xiàn)本歌曲。 （女齊）它是誰指路哎 ?它聽誰的話哎 ? （男領(lǐng)）哎，它是我指路，它聽我的話。下面是方案之一，供參考，教師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生設(shè)計出多種方案，通過對比演唱，確定最佳方案。 這首歌曲的歌譜中有四處用了 3／ 4拍，課本中已經(jīng)提示，一定要引導(dǎo)學(xué)生注意，如邊唱邊揮拍，這四個小節(jié)應(yīng)用四三拍子的圖式揮拍。學(xué)生演唱時教師可以指揮來提示速度和強(qiáng)弱。 （ 3）跟著范唱錄音輕聲學(xué)唱歌詞。 學(xué)唱歌曲《阿嘍嘍》 （ 1）聽賞范唱錄音數(shù)遍，使學(xué)生對歌曲有初步的印象。同學(xué)們說得很好，改革開放以來，貴州省建起了好多中小型的水電站，山鄉(xiāng)有了電，就能引水上山了。 能為歌曲設(shè)計多種演唱形式。 教學(xué)目標(biāo) ： 能富有表情地演唱歌曲《阿嘍嘍》。 隨筆：能順利完成本課內(nèi)容要求。 （ 4）部分學(xué)生演奏，部分學(xué)生用打擊樂器伴奏，部分學(xué)生做聲勢，氣氛一定很熱鬧。 （ 2）在多次練習(xí)的基礎(chǔ)上，由教師指揮，全體學(xué)生齊奏，力求節(jié)奏整齊、音色優(yōu)美，使學(xué)生陶醉在自己演奏的音樂聲中。 用課堂樂器演奏主題 A （ 1）再將主題 A 背唱幾遍，在
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