20xx人教版選修之中國古代詩歌散文欣賞53祭十二郎文(參考版)
2024-11-23 04:53本頁面
【正文】 ” 有誰能告訴我，為什么世界還在，我還在，而你卻不在了？ 。 幼時為伴，未嘗相離（ 2） 1．生離之情 三別三會，聚少離多（ 3） （ 遽爾汝歿，抱憾終生）（ 3） 少、強先歿，不合常情（ 4） 驚聞噩耗，疑夢非真（ 5） [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 融情于事 2．死別之情 若死有知，愿從汝死（ 6） 子孫幼弱，睹之生悲（ 7） 病因死期，縈迥于心（ 9） 吊慰、改葬，事事不忘（ 10） 3．祭奠之情 行負神明，追悔莫及（ 11） 撫孤成立，馀年之愿（ 11） 妞妞 ——一個父親的札記 —— 周國平 有一千條理由讓你早走，只有一條理由把你挽留，這條理由勝過那一千條理由，它就是我對你的愛?！豆盼挠^止》評此文：“未嘗有意為文，而文無不工”。本文以生活瑣事為依托，抒發(fā)了作者對侄兒之死的至悲至痛的情感，并且采用了反復(fù)直抒的方法，讓 人讀其文能想見其為文時邊哭邊寫，痛不欲生的情狀，引起強烈的感情共鳴。為人們用祭文充分表達思想感情提供了極大的方便。祭文是一種古老的文體，形式上多采用四言韻文或駢文，篇幅短 小，十分呆板。如課文第 5 自然段。這得力于作者將敘事、抒情有機地結(jié)合在一起：以事顯情，融情于事，敘述平?，嵤潞敛挥X得 平淡單調(diào)，只覺一片哀情出自肺腑，讀來催人淚下，這是間接抒情?？墒亲屑毾胍幌?，我這些年到底為他做了些什么呢？二十年來彼此見面只有三次，而且都是聚亦匆匆散亦匆匆， 我還一直安慰自己說，等到有一天我事業(yè)有成了，就會把他接過來與我住在一起的，可是結(jié)果呢？就連侄兒是因何而死、何日而亡的都不能明了，如此即便回腸九結(jié)、泣淚成血，此心此意也不能使侄 兒知曉，人天兩隔，此憾終生矣！而且這種愧疚又是無從補償?shù)模?料理后事、代撫遺孤也只能讓自己負疚的心得到些許安慰而不能從根本上解決問題。想我韓愈半世勞苦、碌碌奔波又到底得到了什 么，失去了什么呢？侄兒棄我先去，于他也許并不痛苦，可是生者呀，卻要時時刻刻將親人亡故的沉痛在有生之年細細咀嚼，真是生不如死?。±咸炷?，到底要我怎么做你才會比較滿意呢？到底要我怎么做你才肯放過我呢？莫非真的是 “天者誠難測而神者誠難明矣，理者不可推而壽者不可知矣 ”？ （ 4）內(nèi)心負疚之情。他飽讀詩書，才華出眾，卻不得施展，內(nèi)心自然郁郁寡歡，而此時又得侄兒突然去世的消息，悲痛之中情不自禁地蘊含了自 身無限的酸楚。 韓愈 19 歲便離家到京城求發(fā)展，但卻多次應(yīng)考落第， 25 歲中進士后
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