【摘要】11臺(tái)階【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。,仔細(xì)聆聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】領(lǐng)悟父親的情感與性格?!緦W(xué)習(xí)流程】。凹凼.()尷.尬.()煩躁.()涎.水()
2024-11-23 04:47
【摘要】10老王【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,理解老王的“苦”與“善”,學(xué)習(xí)作者以善良對(duì)待善良,關(guān)愛(ài)弱者的美德。?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】,理解作者對(duì)不幸者的同情與關(guān)愛(ài)的思想感情,激發(fā)愛(ài)心。,探究通過(guò)幾個(gè)生活片斷安排材料,表現(xiàn)人物的寫(xiě)作特點(diǎn)。【學(xué)習(xí)流程】。傴()攥(
2024-11-23 15:26
【摘要】8木蘭詩(shī)【課時(shí)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:能有感情誦讀課文,疏通文意,理清故事基本脈絡(luò),體會(huì)文中修辭手法的妙用及民歌語(yǔ)言的質(zhì)樸生動(dòng),學(xué)到敘事有詳有略的方法。2、過(guò)程與方法:反復(fù)朗讀,討論理解木蘭形象。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)習(xí)木蘭忠、孝、勇、愛(ài)國(guó)情感?!緦W(xué)法指導(dǎo)】1、學(xué)習(xí)本文要反復(fù)朗讀。朗讀時(shí)要求準(zhǔn)確、流暢、傳神、
2024-12-02 13:16
【摘要】4孫權(quán)勸學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解與課文相關(guān)的作品及人物2、學(xué)會(huì)使用工具書(shū)理解文言詞語(yǔ)(重點(diǎn))3、掌握疏通文言句意的方法(難點(diǎn))4、理解課文的內(nèi)容并有自己的感悟二、學(xué)習(xí)過(guò)程【自主預(yù)習(xí)】。(1)蒙辭.()以軍中多務(wù).()(2)但.(
2024-11-23 02:09
【摘要】7最后一課【明確目標(biāo)】1、了解小說(shuō)的主要情節(jié),結(jié)合小說(shuō)背景理解“最后一課”的含義2、分析小弗郎士與韓麥爾先生兩個(gè)人物形象,從而感受法國(guó)人民在亡國(guó)之際的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。3、懂得母語(yǔ)和國(guó)家之間的關(guān)系,樹(shù)立熱愛(ài)并學(xué)好漢語(yǔ)的意識(shí),激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情?!咀灾黝A(yù)習(xí)】1、自主查找資料,了解作者及文體知識(shí)。(
2024-11-23 07:25
【摘要】7土地的誓言【明確目標(biāo)】1、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握思想感情。(重點(diǎn))2、學(xué)習(xí)作者采用的人稱(chēng)變化、呼告、排比、比喻等表現(xiàn)手法;揣摩欣賞精彩段落和語(yǔ)句。(難點(diǎn))3、培養(yǎng)強(qiáng)化學(xué)生熱愛(ài)故土、熱愛(ài)祖國(guó)的情感?!咀灾黝A(yù)習(xí)】1、走近作者端木蕻良,原名,(籍貫)人。
【摘要】1鄧稼先【課文學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識(shí)記、理解本課的生字詞。2、學(xué)習(xí)本文精心剪裁,巧妙布局的特點(diǎn)。3、體會(huì)本文的語(yǔ)言特色,了解長(zhǎng)句短句交錯(cuò)使用的作用。4、學(xué)習(xí)寫(xiě)人物傳記。5、學(xué)習(xí)鄧稼先將個(gè)人生命奉獻(xiàn)給祖國(guó)國(guó)防事業(yè)的崇高情懷。第一課時(shí)一、自主學(xué)習(xí)1、背景資料1999年9月18
2024-12-02 22:29
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解實(shí)踐出真知道的道理。2.積累文言詞匯,掌握古漢語(yǔ)的意義和用法。3.訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)1.重點(diǎn)(1)積累文言詞匯,掌握古漢語(yǔ)的意義和用法。(2)訓(xùn)練閱讀淺近文
2024-12-02 10:32
【摘要】12賣(mài)油翁學(xué)習(xí)目標(biāo):1.熟練的朗讀課文,積累文言詞語(yǔ)。2.把握人物形象。3.感悟“熟能生巧”的道理,及應(yīng)如何看待自己和他人的長(zhǎng)處。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)實(shí)詞、常用虛詞的意義和用法。學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前預(yù)習(xí):1本文節(jié)選:________,作者:____,___政治家、文學(xué)家,字_
2024-12-02 17:56
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)
2024-11-30 19:03
【摘要】陋室銘學(xué)習(xí)目標(biāo):.能記住相關(guān)的文言字詞解釋。:能運(yùn)用托物言志的寫(xiě)法。:體會(huì)作者不慕榮利和安貧樂(lè)道的情懷。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能運(yùn)用托物言志的寫(xiě)法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)體會(huì)精妙新穎的構(gòu)思。學(xué)法指導(dǎo)朗讀法,導(dǎo)讀法【自主學(xué)習(xí)】1、讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)(給加橫線的字注音)惟吾德馨()
【摘要】22太空一日基礎(chǔ)積累()荷.(hé)赫.茲(hè)瞬.間(shùn)虞.(yú)輪廓.(kuò)俯瞰.(ɡǎn)囑.(zhǔ)詢.問(wèn)(xún)棉絮.(xù)灼.(zhuó
【摘要】14蜘蛛【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。,用“新”的眼光去看“舊”的事物?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解蜘蛛的生態(tài)特征以及本文所用的說(shuō)明方法?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)本文生動(dòng)說(shuō)明的特色?!窘谭▽W(xué)法】自主合作探究【課時(shí)安排】1課時(shí)【教具選用】多媒體第一課時(shí)
2024-12-02 17:01
【摘要】11《巍巍中山陵》導(dǎo)學(xué)案【語(yǔ)文故事】孫中山出生于1866年,是中國(guó)民主革命的偉大先行者。孫中山一生喜歡讀書(shū)。他在英國(guó)留學(xué)的時(shí)候,有一天,幾個(gè)中國(guó)留學(xué)生一起去看他,發(fā)現(xiàn)他的生活很艱苦,幾乎連吃飯的錢(qián)都沒(méi)有了。離開(kāi)前,這幾個(gè)留學(xué)生湊了40英鎊,送給孫中山補(bǔ)貼生活。三天以后,這幾個(gè)留學(xué)生又一起去看孫中山。來(lái)到孫中山的宿舍門(mén)口,他們敲了半天門(mén),都沒(méi)有人
2024-11-23 13:36
【摘要】《詩(shī)兩首》學(xué)案假如生活欺騙了你普希金學(xué)習(xí)目標(biāo)(實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo),就是向理想進(jìn)了一大步!)一、朗讀并背誦《假如生活欺騙了你》這首詩(shī)。二、揣摩詩(shī)歌中優(yōu)美精煉的語(yǔ)言,并把握詩(shī)歌的思想主題。三、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢地面對(duì)生活的磨難。預(yù)讀(看誰(shuí)迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),靜心自學(xué)。)一、查閱資料,了解作者和作品的有關(guān)知識(shí)。