小學(xué)六年級(jí)語文教案——世紀(jì)寶鼎(參考版)
2025-08-07 16:12本頁面
【正文】 2．如果讓你為 2024年北京奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)吉祥物，你準(zhǔn)備怎樣設(shè)計(jì)說一說，也可以畫一畫。 探究活動(dòng) 1．查找資料，了解中國(guó)的鼎文化。組織學(xué)生討論交流，歸納總結(jié)，加深對(duì)第三自然段語句的理解。正確流利、有感情地朗讀課文。 6 附：板書設(shè)計(jì) 教案點(diǎn)評(píng)： 學(xué)生自讀自悟，了解課文內(nèi)容。（ 12筆） 湛的最后一筆是豎折。好處：使讀者能很清楚地想到寶鼎的樣子和寓意。（讀出民族自豪感和欣喜之情。我國(guó)是聯(lián)合國(guó)的一員。思考：你體會(huì)到什么 5 感受到中國(guó)人民對(duì)聯(lián)合國(guó)的美好祝愿，對(duì)創(chuàng)造美好新世紀(jì)的愿望。（學(xué)生試讀；教師適當(dāng)點(diǎn)撥；學(xué)生再練讀。結(jié)合上文談。一言九鼎：比喻說出話來至高無尚。敲著鐘，排列著鼎吃飯。一 。 讀后明確：鼎是重要禮器，象征著團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和權(quán)威，代表著和平、發(fā)展和昌盛；它融合了古代技藝和現(xiàn)代科技，顯示了中華民族的悠久歷史和燦爛文化。 教學(xué)過程： 4 （一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入 上節(jié)課，我們學(xué)了什么內(nèi)容（學(xué)生回答） （二）學(xué)習(xí)第三自然段 1．自
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