六年級語文少年閏土教學(xué)設(shè)計1(參考版)
2024-08-15 16:08本頁面
【正文】 】 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級語文《少年閏土》教學(xué)設(shè)計 1 課前準(zhǔn)備 查找魯迅先生的有關(guān)資料 （ 2）六年級語文《少年閏土》教學(xué)設(shè)計 1 課前準(zhǔn)備 查找魯迅先生的有關(guān)資料 （ 3）） 布置作業(yè) 有感情地朗讀課文 15 （ 4） (山東安丘實驗小學(xué)王曉麗 ) C案 設(shè)計：重慶外國語學(xué)校森林小學(xué)李廉福 評改：重慶外國語學(xué)校森林小學(xué)李勇 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能 : 會寫 7個字 。《故鄉(xiāng)》來讀讀吧！ 【評：以讀代講，體會人物形象，擴(kuò)大自主學(xué)習(xí)的選擇余地，學(xué)生學(xué)得積極、主動。一 。 C、課文是怎樣寫的呢請同學(xué)們齊讀最后一段。 A、過渡：與閏土相處了一個月，我與他已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的感情，可惜正月過去了，閏土必須回家了。也可以結(jié)合你對魯迅的了解以及魯迅的作品來談。 師：無窮無盡的希奇的事指哪些事他們指誰高墻上的四角的天空又是指什么這句話表達(dá)了我怎樣的感情 小結(jié)：由于環(huán)境的不同，閏土和文中的我對生活有不同的理解。 （ 3）簡略學(xué)習(xí)撿貝殼、看跳魚兒部分：體會閏土的自由自在 小結(jié)：綜合閏土 給我講的這四件事，我們可以看出閏土是一個怎樣的少年 重點理解： 13 啊！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。 （ 1）閏土是個捕鳥高手。 二、品讀體會 課文講了閏土幾件事你對哪一件事情最感興趣 捕鳥、拾貝、刺猹、觀魚 在這四件事中，我們還能了解到閏土的什么特點呢請同學(xué)們根據(jù)閱讀提示學(xué)習(xí)課文。 ③小結(jié)：看來同學(xué)們對上一節(jié)課的內(nèi)容掌握得不錯。 ①師引述：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。請同學(xué)們先看大屏幕。 （ 3）小英雄的形象是否也刻在你的腦中了閉上眼睛，再把這個形象回味一下：其間 指導(dǎo)背誦本段。 第二句教學(xué)： （ 1）刺猹──閏土不僅健康可愛，還非常勇敢，看插圖中的少年分明是一個小英雄。學(xué)習(xí)讀。再請這些同學(xué)齊讀。 第一句教學(xué)： （ 1）指名讀第一句。而讓我最記憶猶新的則是看瓜刺猹的閏土。這樣想的緣由，我們到下節(jié)課可以繼續(xù)研究。 反饋交流，師生評價。再讀讀課文，你們能不能根據(jù)閏土的形象特點來想 象一下我會有怎樣的形象 ?注意：要有想象力，但要有根據(jù)，合乎邏輯。 抓住重點詞，親切地朗讀這句話。 （看出閏土是一個純樸、活潑的孩子） 老師給大家捎來一頂紹興的小氈帽，我們找個小朋友戴一戴。
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