五年級語文教案——可愛的草塘教學設(shè)計(參考版)
2024-08-15 16:04本頁面
【正文】 把喜歡的句、段抄寫下來 你設(shè)想一下，你作為當?shù)卣?，你就今后如何保留北?荒美麗的景色，又能合理開發(fā)利用提出建議。當我們在欣賞草塘那美麗風光，領(lǐng)略物產(chǎn)豐富的同時，請別忘了那些可愛的北大荒人。 7 師：同學們，五六十年代知青響應黨中央的號召，開墾北大荒。 五、總結(jié)全文，升華感情。而草塘的可愛也深深地感染了在座的每一位同學和老師。而我的感情也在隨著對草塘的了解發(fā)生著巨大的變化 開始初到北大荒時覺得沒意思；初次見到草塘美景情不自禁發(fā)出了贊嘆；聽了小麗介紹和親身體驗：到水泡子里捉魚，離開時戀戀不舍；最后看到小河奇特景象，陶醉其中。 作者初到北大荒的時候是一種怎樣的感覺（板書：沒意思）為什么后來又深深的愛上了 北大荒請同學們回過頭來，再默讀課文，想想作者的思想感情是如何進一步發(fā)生變化的 交流。我已經(jīng)深深地愛上了這個地方。于是，我想捧起這清涼的河水痛痛快快地洗一洗臉，可是我又猶豫了，為什么（生怕弄壞了這一幅美好的畫卷。讀出我看到這樣的奇跡（奇特、少見、罕見的景色）時那種喜悅、驚訝之情。 請學生來讀。看看這條小河有什么特點該怎樣讀同桌討論一下。 草塘的景色多美??！想把它記下來嗎趕快練練吧！ 配樂誦讀。這樣就把草塘一望無際，茫茫的和藍天相接的情景讀了出來。注意引導學生強調(diào)重點 詞語：這么大，這么美。聽到了草塘里
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