習(xí)作1記印象深刻的一位老師(蘇教版國(guó)標(biāo)本第九冊(cè)(參考版)
2024-08-15 16:02本頁(yè)面
【正文】 ） 六、謄抄作文。還可以提供能拓展學(xué)生思路的文題，讓其生發(fā)心中那溫柔的情意，如《運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的鼓勵(lì)》、《機(jī)房里的談話》、《月光下的散步》、《晨讀中的關(guān)愛(ài)》） （ 3）小結(jié)：每個(gè)人的心中都有溫柔的一面，只要我們?nèi)ビ眯捏w驗(yàn)，學(xué)會(huì)感動(dòng)，就一定會(huì)有特別的發(fā)現(xiàn)，寫出特別的感受！ 四、擬訂提綱，寫作文草稿。 （ 2）交流自己的幸福體驗(yàn)。） 小結(jié)： 是啊，老師的每一個(gè)小小的舉動(dòng)，都寄托著老師的情，也牽動(dòng)著作者的心讀來(lái)真切感人，也讓我們身臨其境！ 三、引導(dǎo)回顧，捕捉細(xì)膩的感受。它時(shí)時(shí)提醒我：寫字，一定要保持正確的姿勢(shì)。 （我明白了老師的良苦用心。 （輕輕一詞表現(xiàn)了馮老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心。三個(gè)一 rsquo。 （溫暖、慢慢地可以看出馮老師動(dòng)作是那樣輕柔，體現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。可以在四人小組里交流交流
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