中班科學(xué)活動(dòng)玩冰教案反思(參考版)
2024-08-15 16:00本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，幫助孩子們匯總探索結(jié)果，總結(jié)探索結(jié)論，又進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情。接著通過(guò)每人各自進(jìn)行 的小探索，讓孩子發(fā)現(xiàn)冰的物理特性。其次，從幼兒實(shí)際出發(fā)，提供自我探究的空間，用不同的方法探索冰的主要特征。因此我在設(shè)計(jì)此節(jié)科學(xué)課時(shí)，首先創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā) 4 孩子們的探究欲望。 聽(tīng)音樂(lè)隨教師模仿滑冰動(dòng)作出教室，活動(dòng)結(jié)束。 ２、為什么冰塊也融化了 ３、小結(jié)：手有熱量，空氣里也有熱量，冰塊吸收熱量就融化了。 ⑤讓幼兒觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 ②將三塊冰放在三杯水里，引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。 ３、教師請(qǐng)大家想辦法，做實(shí)驗(yàn)。 三、做實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。 二、引導(dǎo)幼兒知道０攝式度以下水才結(jié)冰。
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