中班科學活動玩冰教案反思(文件)
【正文】 聽音樂隨教師模仿滑冰動作出教室，活動結束。其次，從幼兒實際出發(fā)，提供自我探究的空間，用不同的方法探索冰的主要特征。通過經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，幫助孩子們匯總探索結果，總結探索結論，又進一步激發(fā)了學習活動的熱情。接著通過每人各自進行 的小探索，讓孩子發(fā)現(xiàn)冰的物理特性。因此我在設計此節(jié)科學課時，首先創(chuàng)設情境，激發(fā) 4 孩子們的探究欲望。 ２、為什么冰塊也融化了 ３、小結：手有熱量，空氣里也有熱量，冰塊吸收熱量就融化了。 ②將三塊冰放在三杯水里，引導幼兒觀察冰塊變化。 三、做實驗，引導幼兒觀察冰塊變化。 ２、請幼兒摸一摸，猜一猜摸到了什么。 ４、發(fā)展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法?！锻姹返脑O計就是想嘗試
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1