中班科學(xué)活動玩廣告紙教案反思(參考版)
2024-08-15 16:00本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班科學(xué)活動玩廣告紙教案反思 這是中班科學(xué)活動玩廣告紙教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí) （ 2）了解紙折疊后能增加紙的承重力 （ 3）適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班科學(xué)我的傳 9 聲筒教案吧 （ 4）適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班科學(xué)各種各樣的汽車教案吧 。使幼兒簡要了解汽車的發(fā)明過程，激發(fā)幼兒當(dāng)“小發(fā)明家”的愿望。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班科學(xué)我的傳聲筒教案吧。 《中班科學(xué)教案：我的傳聲筒》： 中班科學(xué)活動我的傳聲筒教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過活動，激發(fā)幼兒的求知欲、好奇心。指導(dǎo)幼兒嘗試用繪畫的方法把實(shí)驗(yàn)過程記錄下來。了解紙折疊后能增加紙的承重力。 以上我對本次活動的一些認(rèn)識和看法，教學(xué)是靈動的瞬間，作為幼兒科學(xué)啟蒙之師的我 們在理論的指導(dǎo)下、實(shí)踐的體驗(yàn)下、客觀的反思下，逐漸提高自己的教學(xué)技能，在趣味中培養(yǎng)幼兒一雙雙敏銳的眼睛和科學(xué)求真的精神。 材料的提供應(yīng)考慮能力各異的孩子在制作丫字形廣告紙的過程中， 95%的幼兒都能按提供材料獨(dú)立完成制作，但 10%的幼兒還需老師和同伴的幫助才能完成。另外，在最后一環(huán)節(jié)，我啟發(fā)幼兒到生活中去發(fā)現(xiàn)廣告紙還有哪些落下來的方式，一個(gè)幼兒馬上就說出紙飛機(jī)的下落方式， 7 而我急于完成最后環(huán)節(jié)，忽略了他的想法，如 果我能及時(shí)的回應(yīng)這位孩子的想法，對，我們下課后一起來試一試，看看紙飛機(jī)是怎么落下來的。 不足及改進(jìn)策略： 活動中沒有完全滿足個(gè)別孩子的表達(dá)欲望。既體現(xiàn)了探究活動的快樂，又獲得有關(guān)物體下落的認(rèn)知。 （四）、實(shí)就是實(shí)在的實(shí)、實(shí)效的實(shí) 活動環(huán)節(jié)層層深入、循序漸進(jìn)活動中以認(rèn)識廣告紙的作用為切
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