中班主題顏色變變變教案反思(參考版)
2024-08-15 16:00本頁面
【正文】 可以將這個(gè)材料復(fù)印多份，投放入科學(xué)區(qū)，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)嘗試，鞏固所學(xué)經(jīng)驗(yàn)。后面的環(huán)節(jié)我請(qǐng)孩子們自己到組里去嘗試兩種顏色混合，并混合給相應(yīng)植物涂色。活動(dòng)開始我以畫小草導(dǎo)入，然后我給小草涂顏色，當(dāng)我給小草涂上藍(lán)色的時(shí)候，小朋友們立馬就叫了起來：不對(duì)不對(duì)！小草應(yīng)該是綠色！我就追問：那怎么辦呢有什么辦法可以把藍(lán)色的小草變成綠色班里有個(gè)最聰明的男孩就說道：可以加上黃色。 4 ，請(qǐng)幼兒說說自己的操作：你調(diào)出了哪些顏色怎么調(diào)出來的 活動(dòng)延伸： 在科學(xué)區(qū)中，繼續(xù)提供顏料、有色透明紙、活動(dòng)記錄表等，讓幼兒做配色的實(shí)驗(yàn)，以進(jìn)一步探索顏色混合后的變化，滿足幼兒對(duì)色 彩變化的好奇心，并產(chǎn)生探索的興趣。 四、填色游戲。 你們用紅和黃兩種顏色變出了什么顏色的還有哪一組和他們是一樣的同樣的方法：紅和藍(lán)手拉手變出了什么顏色藍(lán)和黃手拉手變出
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