兒童情商教育系列13我想做個宇航員ppt課件(參考版)
2024-11-23 04:24本頁面
【正文】 。”這樣一來，寶寶就不會因為自己的過錯而開脫了。 不要讓你寶寶的“空氣朋友”成為替罪羊 寶寶如果犯下了一些錯誤，可能會推脫給他的空氣朋友，比如嘴里經(jīng)常念叨的并不存在原朋友 ——丁丁。這一點，布奇的媽媽做得非常到位：當(dāng)媽 媽提醒布奇到了睡覺時間的時候，玩得正盡興的布奇懇求媽媽允許他和丫丫再玩一會兒。當(dāng)寶寶在他的小小 天地里扮演醫(yī)生時，一個冒然闖進的成年病人可能會讓小醫(yī)生不知所措。就像本期成長繪本故事中的布奇媽媽一樣，對于布奇和丫丫的游戲，媽媽沒有否定，而是 采用了支持的態(tài)度。 而且，這種假扮他人身份，站在其他人的立場上考 慮和處理問題的方式，也能夠鼓勵寶寶體會不同人 的感情，促進他們的情感發(fā)育。這種情形可能會很常見，寶寶神情嚴肅地給 玩具們上課，上課的內(nèi)容來源于自己在幼兒園中的 課程。當(dāng)寶寶想象自己是個勇敢的圣斗士， 正在與怪物交戰(zhàn)時，也許小小的心里正在挑戰(zhàn)未知 的恐懼，用這種方式來給自己打氣?！? “真的呀？”媽媽驚訝地望著他們，“下次，媽媽也可以去星星上玩嗎？” 給家長的話 想象游戲帶給寶寶什么？ 培養(yǎng)寶寶的社會交往能力 當(dāng)寶寶意識到集體中需要交流、秩序和規(guī)則后，通 過角色扮演游戲的“演練”，他們會練習(xí)在人際交 往中需要的給予、合作、分享、守紀(jì)、妥協(xié)等規(guī)則， 這將有利于他們在現(xiàn)實社會中的人際關(guān)系的發(fā)展?！? “砰”，火箭剛回到地面上，布奇和丫丫就跑到媽媽房間里。
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