云雀的心愿課前思考和教后反思(參考版)
2024-08-15 15:48本頁面
【正文】 感悟、積累、遷移是語文教學(xué)的三步曲，只有依據(jù) 此，我們才能真正地教好語文，學(xué)好語文，用好語文。還有的同學(xué)說：森林是大水庫，是空調(diào)器，它給我們?nèi)祟悗磉@么多的好處，我們應(yīng)該感謝它，保護(hù)它，不應(yīng)該破壞它，砍伐它。有的同學(xué)說：你們不能再砍伐森林了，要不然我們的土地都會變成沙漠，你們就會餓死。 5 這樣的復(fù)述，既積累了妙詞佳句、自然常識，同時(shí)也積累了寫作方法，可謂一舉三得。同時(shí)這幾個(gè)詞清楚地表現(xiàn)了作者的記述順序，在學(xué)生復(fù)述后，我就提示學(xué)生：這些詞語是按從上到下的順序說明森林為什么是大水庫的。于是在教學(xué)中，我讓學(xué)生讀后試著把它們復(fù)述下來。這樣學(xué)生就很到位地讀出了小云雀和媽媽的對話，悟到了埋怨、心疼，從而體 會到森林的重要。如在教學(xué)描寫土地變沙漠這一環(huán)節(jié)時(shí)，可以讓學(xué)生找出重點(diǎn)詞語黃沙漫天、亂砍濫伐，依據(jù)提示語埋怨、心疼練讀課文。針對教材的特點(diǎn)，我抓住以下三個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)： 注重感悟： 課文以對話形式來說明森林的重要作用，語言淺顯易懂，不需作過多分析、講解。并談?wù)勛x后感受，接著引導(dǎo)學(xué)生品讀，你能把你 的喜悅之情讀出來嗎？然后引
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