云雀的心愿課前思考和教后反思-免費閱讀
【正文】 有的同學說：你們要是再亂砍森林，就會被洪水淹死。 注重積累： 課文中的第 10和 13自然段既說明了森林有水庫和空調(diào)器的作用，同時也是很重要的自然常識，應該讓學生積累下來。 精讀品味，感受大水庫、空調(diào)器的作用： 這一環(huán)節(jié)中，我先激發(fā)學生：森林帶給人類許多的好處，同學們想享受嗎？讓學生自由讀讀有關段落。亂砍濫伐的后果，遠不止這，我們再來看一看云雀們的大河游。這樣的導入，不但能將新舊知識融會貫通，更能促進學生的積極思維，提高學習自覺性，激發(fā)學習熱情。 （ 3）引導學生自由朗讀有關段落 看到此情此景，小云雀和媽媽的心情是怎樣的呢？你能讀出來嗎？先讓學生練讀對話 ，教師加以點撥，最后引導學生扮一扮，讓學生自由選擇伙伴演讀對話。沒有了，到了汛期，大河里的水就會泛濫成災。如在教學描寫土地變沙漠這一環(huán)節(jié)時，可以讓學生找出重點詞語黃沙漫天、亂砍濫伐，依據(jù)提示語埋怨、心疼練讀課文。 5 這樣的復述，既積累了妙詞佳句、自然常識，同時也積累了寫作方法，可謂一舉三得。 感悟、積累、遷移是語文教學的三步曲
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