中班科學活動教案：認識蜘蛛教案(附教學反思)(參考版)
2025-08-07 15:36本頁面
【正文】 內容總結 （ 1）中班科學活動教案：認識蜘蛛教案 (附教學反思 ) 中班科 學活動認識蜘蛛教案 (附教學反思 )主要包含了活動背景，活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，通過探究活動，初步了解蜘蛛的生活特性，激發(fā)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒對科學課的興趣，通過觀察活動初步了解蜘蛛的捕食過程及蜘蛛網(wǎng)的形成，激發(fā)幼兒進一步的探索欲望，適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看認識蜘蛛教案吧 。如：《動物是如何保護自己的》等等。老師，我 有一個問題，蜘蛛有幾條腿那誰能回答他的這個問題張自豪小朋友高高舉起了雙手我來告訴你，蜘蛛有八條腿。那其他小朋友上網(wǎng)查了蜘蛛的絲從哪出來的戴歆予說：我媽媽告訴我，蜘蛛的絲就是從它的屁股那拉出來的。我和爸爸一起上網(wǎng)，爸爸告訴我，蜘蛛的絲是從它的屁股那拉出來的。有幼兒問：老師，蜘蛛的絲是從哪吐出來的那你們說說蜘蛛的絲到底是從哪吐出來的呢我又把這個問題拋給了其他幼兒。 老師不僅僅是教育活動的傳播著，更應該是一個耐心的傾聽者，也是一個給孩子提供發(fā)展機會的導演者。如：蜘蛛的身體是什么樣蜘蛛有幾條腿蜘蛛的絲是從哪出來的同時我也注意提出問題能激發(fā)幼兒進一步的探索的欲望。 7 整個活動都在有序中進行者，孩子們在這節(jié)課中找到了探究的樂趣?？垂獗P時，孩子們不斷的發(fā)出驚嘆聲：哇，原來蜘蛛的樣子這 么多呀！蜘蛛的網(wǎng)真漂亮！我不喜歡蜘蛛，它看起來挺害怕！盡管這樣，但是他們每個人都在認真的聽著、看著。middot。middot。這樣的一個環(huán)節(jié)很好的激發(fā)了幼兒的觀察的興趣。無論是看標本、看光盤，孩子們的興趣點一直都在延續(xù)著。在活動前，孩子們
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