用目光傾聽(tīng)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(參考版)
2024-08-15 02:28本頁(yè)面
【正文】 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《用目光傾聽(tīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 教學(xué)目標(biāo) : . .流利 .有感情地朗讀課文并背誦課文 . 的偉大 ,懂得與人交往一定要真誠(chéng) （ 2）《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)閱讀是個(gè)性化的行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái) 7 代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐 。 但是本課出現(xiàn)的問(wèn)題也很多，雖然讀的時(shí)間較多，但是每次的讀缺少一定的目的性，教師沒(méi)有更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，缺少師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的環(huán)節(jié)，沒(méi)有更深的打動(dòng)學(xué)生 的心靈。突出最需要時(shí) ,說(shuō)明他是希望引起我們重視交流時(shí)要注意的問(wèn)題；突出真誠(chéng)時(shí) ,就是告訴我們和人說(shuō)話時(shí)要真心誠(chéng)意地去對(duì)待別人。比如在讀 聽(tīng)別人說(shuō)話是一種交流 .交流最需要的是真 6 誠(chéng) .這兩句時(shí)。教師的評(píng)價(jià)點(diǎn)撥是能更好的給學(xué)生個(gè)性化朗讀更大的空間，讓他們?cè)隗w驗(yàn)中把對(duì)語(yǔ)言文字獨(dú)到的理解感悟，通過(guò)讀張揚(yáng)出來(lái)，從而形成語(yǔ)感?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)閱讀是個(gè)性化的行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。既如此，何不真誠(chéng)走一生 教學(xué)反思 : 《用目光傾聽(tīng)》是北師大版第十冊(cè)第四單元的一課，他通過(guò)媽媽對(duì)孩子教導(dǎo)的話語(yǔ)，教會(huì)孩子應(yīng)該如何與人交往。為什么聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)
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