小學四年級語文教案——黃河的主人第二課時教學設計之五(參考版)
2025-08-07 00:39本頁面
【正文】 四、總結(jié) 通過今天的學習，我們不僅感受到了黃河驚濤拍岸、令人膽戰(zhàn)心驚的氣勢，領略了黃河的主人的智慧，機敏的風采，而且領悟了只要沉著勇敢，就能戰(zhàn)勝艱難險 阻的道理。 三、延伸拓展，升華主旨。（出示文字） 他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。 （匡媛介紹） 7．看來，在黃河上坐羊皮筏子還是很驚險的，乘客重要的是小心和大膽，而艄公 mdash。 （同學們采訪艄公） 前些天，我們班上的匡媛同學去了一趟黃河，親身體驗了一回坐羊皮筏子的感受。 6．正因為艄公的沉著，專心致志，羊皮筏子在黃河上破浪前行，所以乘客們才能在羊皮筏子上談笑風生。 ②圍繞談笑風生展開想象，把乘客們坐在羊皮筏子的表現(xiàn)寫具體。 4．艄公
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