小學(xué)六年級語文教案——哲學(xué)家的最后一課片斷賞析(參考版)
2025-08-07 00:35本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級語文教案 —— 《哲學(xué)家的最后一課》片斷賞析 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀教學(xué)是學(xué)生、文本、教師之間的對話過程 （ 2）小學(xué)六年級語文教案 —— 《哲學(xué)家的最后一課》 片斷賞析 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀教學(xué)是學(xué)生、文本、教師之間的對話過程 （ 3）人應(yīng)該追求知識(shí)和美德，但美德遠(yuǎn)比知識(shí)重要 （ 4）生：讀了這篇文章 ,我想到了美德是一個(gè)人的守護(hù)神 （ 5）這句名言 。由于教者注意尋求著學(xué)生自己的聲音，課上就先給了學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行自主閱讀，圈點(diǎn)批注，披文入境，師生各自在與文本充分對話的基礎(chǔ)上，敞開心扉，放飛思想，進(jìn)行著視界融合的對話，所以，師生雙方奏出了一曲最為壯美的和聲 ,演出了一臺(tái)最為靈動(dòng)的活劇。 生：讀了這篇文章 ,我想到了美德是一個(gè)人的守護(hù)神！這 句名言。 生：當(dāng)我讀到文章的最后一個(gè)自然段時(shí)，可以說是心潮澎湃，我把這一自然段讀了又讀，感到這幾句話的分量很
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