小學(xué)五年級語文教案——飛奪瀘定橋教學(xué)設(shè)計之一(參考版)
2024-08-15 00:35本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié) （ 1）教學(xué)目標(biāo)： 1．按事情發(fā)展順序給課文分段，學(xué)習(xí)分析事件概括中心思想的方法 （ 2） 4．能把奪橋的經(jīng)過寫成 200字左右的短文，并用上指定的詞語 （ 3）把紅四團(tuán)奪橋的經(jīng)過用指定的詞語寫成二百字左右的短文 （ 4）只有，唯一，說明沒有其它道路可走 （ 5）不怕困難，機(jī)智，頑強(qiáng)斗爭的精神 （ 6）同樣的自然環(huán)境，同樣多的時間，紅軍能搶先趕到滬定橋 （ 7）英雄們聽到黨的號召，更加奮不顧身，都箭一般地穿過熊熊烈火，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開了激烈的戰(zhàn)斗 。指名讀評讀背誦 2個人互相檢查 4．把紅四團(tuán)奪橋的經(jīng)過寫成二百字左右的短文，要用上下面詞語。 2．照樣子填上適當(dāng)?shù)脑~語。奮勇直前，不顧生命。一 。紅四團(tuán)仍舊摸黑冒雨前進(jìn)，終于在 29日清晨趕到了滬定橋，把 增援的兩個旅的敵人拋在后邊了。照舊， 仍舊。一 。表現(xiàn)了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的紅軍戰(zhàn)士不畏艱險、勇往直前、奮不顧身的大無畏革命精神。 8．攻天險表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士什么 精神不畏艱險勇往直前奮不顧身大無畏 七．學(xué)習(xí)第五段默讀思考．最后一段在全文起什度作用（和開
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