小學五年級語文教案——《飛奪瀘定橋》教學設計之一-預覽頁
【正文】 當?shù)脑~語。體會紅軍戰(zhàn)士不畏艱險、勇往直前、奮不顧身的大無畏革命精神，激發(fā)學生熱愛紅軍戰(zhàn)士，向紅軍戰(zhàn)士學習的思想感情。 滬定橋 1706年建成，是四川和青海、西藏的交通要道。滬定橋由 13根鐵鏈組成，木板又被敵人抽掉了。（ 6。一 。 按事情的發(fā)展順序。小結(jié)：這一段交代了時間、地點和人物，概括地寫出了大渡河是天險，點明了瀘定橋是必經(jīng)之路，體現(xiàn)了飛奪的必要性。 （ 3．讀句子體會描寫表現(xiàn)紅四團戰(zhàn)士精神的句子。時間地點 28日早上離滬定橋 120公里 28日晚 7點鐘離滬定橋 55公里 29日早晨趕到滬定橋飛這段突出一個飛宇。用～畫出奪橋有哪些困難橋危險搖晃，象一樣水心驚膽寒城憑險固守 3．指導讀讀出滬定橋險情異常，使人害怕的語氣。 7．討論（看圖看文回答）團長和政委站，指揮號手們吹突擊隊拿著，背著，帶著，冒著，攀著一邊一邊（奮不顧身）穿過，沖進，搏斗。 九．指導課后作業(yè) 1．造句仍舊 。對岸的敵人不能再走，只好停下來宿營。一 。接到（命令）奔赴（前線、戰(zhàn)場）消滅（敵人、蚊子、老鼠）取得（勝利、進步、成功）發(fā)動（總攻、群眾、機器 )奪下（滬定橋、武器） 3．有感情地朗讀課文，背誦第六
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1