北師大小學(xué)語文第十冊第二單元教案5(參考版)
2024-08-15 00:24本頁面
【正文】 作業(yè)設(shè)計(jì) 修改自己的習(xí)作，繼續(xù)讀好書。 3評(píng)語的語言應(yīng)該通順，有條理，不能有錯(cuò)別字。 8 要求： 1習(xí)作的評(píng)語應(yīng)寫主要優(yōu)點(diǎn)和不足，不必面面俱到。 三、評(píng)一評(píng) 引導(dǎo)學(xué)生從習(xí)作內(nèi)容的真實(shí)等方面入手評(píng)價(jià)習(xí)作，使習(xí)作內(nèi)容表達(dá)意思清楚，明確，反映自己對書的感情，語言通順。 交流草稿，并修改。 小組交流，互相啟發(fā)。 讀《 XXX》有感。（培養(yǎng)生與生的互評(píng)互改的能力。（一人交流，其余三人準(zhǔn)備點(diǎn)評(píng)。 學(xué)生討論。 出示： ①是否讀過的每篇文章都能寫讀（觀 ）后感 ②讀（觀）后感的側(cè)重點(diǎn)是讀（觀）還是感 ③讀（觀）后感中的感指什么 ④寫好讀（觀）后感的前提是什么 ⑤寫好讀（觀）后感的重難點(diǎn)又是什么 、交流，教師給予引導(dǎo)肯定。這些感想有的是學(xué)到的知識(shí)，有的是弄明白的道理，有的是受到的啟發(fā)教育能夠及時(shí)地寫下這些所思所感，既有利于知識(shí)的積累，認(rèn)識(shí)的提高， 6 又能提高寫作能力，我們何樂而不為呢那么，怎樣寫讀后感或觀后感呢這節(jié)課我們就來學(xué)寫讀（觀）后感。 作業(yè)設(shè)計(jì)： 完善自己的讀書守則 5 讀自己喜歡的書 板書設(shè)計(jì)： 安排好自己的讀書活動(dòng) 瀏覽書的大致內(nèi)容 選擇要
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