【正文】
???amp。 三、課外實(shí)踐: 請(qǐng)同學(xué)沒回家后和家長一起想一想:還能用那些廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)作?并試著做一做。 C 欣賞評(píng)析 :在組與組之間 評(píng)價(jià),比比 那組 拼擺的造型最有趣。 a 分組,收集材料。 ,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 C 欣賞 評(píng)議:誰做得最好?誰拼得最快? d 教師小結(jié): 三、教師總結(jié)。 a 學(xué)生創(chuàng)作,教師巡視指