【正文】 活動反思： 有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過活動告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。（提醒幼兒注意按季節(jié)分類，不要擁擠） 滲透簡單的冬季保健常識 指導語：冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到戶外活動，只想呆在暖和的房間里，可是這樣很容易生病哦。這樣吧，我們一起幫小熊把服裝分類放好。 出示娃娃圖片，請幼兒幫娃娃選衣服 指導語：快看，丁丁和依依也來逛商店了，可是，他們不知道選什么衣服好，誰愿意幫他們選一選？（引導幼兒根據(jù)冬天的氣候特征為丁丁和依依選衣服） 教師小結(jié)：冬天應(yīng)該給娃娃選擇暖和的、厚的衣服，比如帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服等，這樣才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。） 指導語：服裝店里除了衣服，還有什么??？這些帽子圍巾和鞋子是一個季節(jié)穿戴的嗎？ 指導語：小熊店里的衣服可真不少，讓我們坐下來休息一下吧。 娃娃圖片（小男孩、小女孩各一張） 活動過程： 出示毛衣 指導語：摸一摸這件毛衣，什么感覺的 39。 難點：理解 “ 厚厚的 ” 、 “ 毛絨絨 ” 、 “ 暖和 ” 等詞語。 理解 “ 厚厚的 ” 、 “ 毛絨絨 ” 、 “ 暖和 ” 等詞語。 幼兒園冬季安全教育活動方案（篇 15） 活動目標： 激發(fā)幼兒冬天不怕寒冷，堅持鍛煉的態(tài)度。 【活動延伸】 游戲活動：開展 “ 襪子（手套）對對碰 ” 游戲，引導幼兒尋找成對的襪子或手套。 三、挑選冬天的衣物，進行表演，進一步感知冬天衣物能保暖。討論：你覺得冬天怎么樣？冬天的衣服和夏天有什么不一樣呢？除了衣服，還有什么能保暖呢？小結(jié)：冬天很冷，冬天的衣服很厚，穿了感覺很暖和。討論：請你找出一件冬天的衣服，并說說為什么它是冬天穿的？小結(jié)：冬天的衣服很厚，我們穿了感覺很暖和。 （二）材料投放：師幼共同準備的衣物（干凈的 `、厚薄特征對比明顯的、不同款式的衣服和活動指導1。 嘗試為自己選取能保暖的衣物。 幼兒園冬季安全教育活動方案（篇 14） 【活動目標】 感知和體驗冬天的寒冷對自己生活和活動的影響。（提醒學生注意按季節(jié)分類，不要擁擠） 冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到戶外活動，只想呆在暖和的房間里，可是這樣很容易生病哦。這樣吧，我們一起幫小熊把服裝分類放好。 2．出示娃娃圖片，請學生幫娃娃選衣服 快看，丁丁和依依也來逛商店了，可是，他們不知道選什么衣服好，誰愿意幫他們選一選？（引導學生根據(jù)冬天的氣候特征為丁丁和依依選衣服） 教師小結(jié)：冬天應(yīng)該給娃娃選擇暖和的、厚的衣服，比如帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服等，這樣才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。） 服裝店里除了衣服，還有什么??？這些帽子圍巾和鞋子是一個季節(jié)穿戴的嗎？ 小熊店里的衣服可真不少，讓我們坐下來休息一下吧。 3．娃娃圖片（小男孩、小女孩各一張） 活動過程： 一．導入 維尼開了一家服裝店，里面的服裝可多啦！有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看嗎？不過啊，老師還得請你仔細逛，看一看，哪些衣服是冬天的 `，哪些是夏天的。 難點：理解 “ 厚厚的 ” 、 “ 毛絨絨 ” 、 “ 暖和 ” 等詞語。 “ 厚厚的 ” 、 “ 毛絨絨 ” 、 “ 暖和 ” 等詞語。 幼兒園冬季安全教育活動方案（篇 13） 社會活動目標： 1．激發(fā)學生冬天不怕寒冷，堅持鍛煉的態(tài)度。 教師提出活動安全要求。 二、讓幼兒回到教室自由談話。 活動過程 一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽的地方進行談話。 學習詞匯：冷、暖和。 幼兒園冬季安全教育活動方案（篇 12） 活動目標 讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很 多保暖的方法。對成績突出的，及時給予表彰獎勵；對工作不落實，進展緩慢且火災隱患突出的，要通報批評，并約談學校（單位）主要負責人；對發(fā)生校園火災事故的，嚴格實施責任倒查。 （三）科學考核評價，嚴格督導問責。認真貫徹江西省《學校消防安全管理規(guī)范》等地方標準，扎實推進基層學校消防組織制度規(guī)范化、標準懸掛統(tǒng)一化、設(shè)施器材標識化、重點部位警示化、培訓演練經(jīng)?；?、檢查巡查常態(tài)化，實現(xiàn)校園消防安全管理精準化、標準化、長效化。牢固樹立 “ 萬無一失，一失萬無 ” 的底線意識，充分認識開展今冬明春火災防控工作的重要意義，切實增強責任感和緊迫感，堅決克服麻痹松懈思想，認真研究部署，精心組織實施，嚴格落實 “ 四 個到位 ” （即：思想認識到位，組織領(lǐng)導到位，工作措施到位，責任落實到位）。對今冬明春火災防控工作情況進行匯總分析、自查自評，總結(jié)經(jīng)驗、固化成果，研究建立校園消防安全工作長效機制。按照確定的工作目標和任務(wù)，細化工作舉措，強化工作保障，落實工作責任，全力以赴抓好各項工作落實。結(jié)合工作實際制定實施方案，成立組織機構(gòu)，建立工作機制，召開專門會議，逐級動員部署，明確工作任務(wù)、責任、措施。校園消防工作，從嚴落實應(yīng)急值守、火災防控和煙花爆竹燃放區(qū)域以及重點區(qū)域 “ 實名制 ” 巡防看守等管理制度，確保留校師生安全和校園穩(wěn)定。緊盯全國、全省兩 .會等重大活動和春季開學等重要敏感時期，主動協(xié)調(diào)當?shù)毓?.安消防等部門，聯(lián)合開展消防安全集中整治行動，積極參與消防安全區(qū)域聯(lián)防聯(lián)控，并及時組織修訂完善校園滅火救 援預案，針對性開展實地、實戰(zhàn)演練，提升基層學校撲救初起火災能力。同時，要及時將排查整治情況錄入到 “ 江西省學校安全隱患臺賬管理平臺 ” 。嚴格遵照《江西省生產(chǎn)安全事故隱患排查治理辦法》有關(guān)規(guī)定，在前期已開展電氣火災綜合治理、消防安全專項整治等專項行動的基礎(chǔ)上，再次組織精干力量對校園內(nèi)消防控制室、教學實驗室、電化教學中心、圖書館、檔案室、計算機房、師生公寓、食堂、超市、電動車充電點、建筑工地、電網(wǎng)線路、水電氣設(shè)施等重點部位和消防通道、常閉式防火門、卷簾門、安全疏散指示標志及滅火器、消防栓、應(yīng)急照明燈、防火報警設(shè)備等消防安全設(shè)施進行一次 “ 拉 網(wǎng)式 ” 排查，落實 “ 誰組織、誰負責，誰檢查、誰負責，誰簽字、誰負責 ” 。同時，結(jié)合學校學生規(guī)模、校舍布局、單體建筑特點和室外空曠場地等具體情況，靈活采取分班、分年級演練與全校集體演練相結(jié)合、定時演練與隨機演練相結(jié)合等方式，大力開展校園防火緊急疏散 和自救、互救與逃生演練，著力增強學校、師生應(yīng)對消防安全突發(fā)事件的處置能力。 （二）大力提升師生消防安全素質(zhì)。 二、責任措施 （一）從嚴落實校園消防安全責任。 教師講故事，幼兒看圖書。 教師及時整理并用圖標幫助幼兒，歸納各種御寒保暖的方法，如：鍛煉，吃熱的東西，多穿衣，利用身邊的取暖用具等，并提醒幼兒正確使用取暖用具。 鼓勵幼兒結(jié)合自己搜集的資料和生活經(jīng)驗，輪流在組內(nèi)介紹御寒保暖的好方法。 活動過程： 一、師幼談話，交流 冬天的 `天氣是怎么樣的 ， 引導幼兒回憶冬天的氣候?qū)ψ约旱挠绊憽? 幼兒有自己全暖的方法畫在紙上，可以是實物，如：熱水袋、暖手爐、大衣、帽子等。 重點難點： 讓幼兒學會用多種方式方法來保護自己讓自己取暖。 知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié)，人們?nèi)菀赘忻啊０踩谝?，健康第一? 在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。以免傷到眼睛和頭部。路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著保暖、防滑性好的 `鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。不要在馬路上行走或滑冰。 二、教師小結(jié) 首先在雪天，要認真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。 活動過程： 一、談話引入。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。 了解 一些安全小知識。（教師觀察指導，幫助動手能力較差的幼兒） 活動延伸幼兒帶領(lǐng)洋娃娃在娃娃家 “ 過冬 ” 。小朋友，我們快給她想個辦法，怎么才能使洋娃娃不冷呢？ （ 2）組織幼兒討論各種御寒的辦法，如：穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做一些運動、吃熱東西等。 給洋娃娃穿戴衣物。 （ 1）教師：喝完熱開水身體感覺怎么樣？讓幼兒體會：天冷了，喝了熱開水好溫暖、好舒服。 活動過程： 組織幼兒談話： （ 1）教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬天，天氣變冷了，我們該怎么辦呢？ （ 2）啟發(fā)幼兒說出：天氣變冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，帶上手套、帽子，圍上圍巾；要多活動，積極鍛煉身體。 活動準備： 經(jīng)驗準備： 幼兒已初步感知冬天的 `特征。通過故事，只能夠讓幼兒基本理解冬天，要穿棉襖，不能隨便脫衣服等！針對冬天的體育鍛煉前后身體感受不一樣意識，我還不夠體現(xiàn)出讓幼兒明白，我認為應(yīng)該在晨間活動中，多多鍛煉小身體，懂得抵御寒冷！ 幼兒園冬季安全教育活動方案（篇 8） 活動目標： 體會環(huán)境與人的密切關(guān)系，有初步的自我保護意識。問：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了？（很暖和）是不是還感到冷??？ 六、請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。 冬天到了，北風呼呼的吹， 吹得我們很冷，怎么辦？ 想什么辦法，能使我們暖和起來？（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等；還要多運動，多鍛煉身體） 在幼兒園用哪種方法？（多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等） 三、熱身運動（跳躍、搓手、彎彎腰等活動） 四、戶外活動：發(fā)皮球、羊角球給幼兒在操場滾球、追球，跳球，并交代安全問題。 你站在這里感到怎么樣？（很冷） 冬天的風吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣？（幼兒自由談?wù)摚? 請每個幼兒將自己的 .皺紋紙舉起來讓風吹，看看會怎么樣（風會把皺紋紙吹得很高很高） 請幼兒仔細聽一聽：冬天的風有什么聲音？呼呼的聲音象什么聲音在叫？（老虎，聽起來讓人害怕） 小結(jié)：冬天來到了，冬天的風可厲害了，吹在身上很冷。 活動準備 小皮球、羊角球若干個，每人一條皺紋紙。 喜歡參與游戲，體驗。鼓勵幼兒不怕冷。特征。 幼兒園冬季安全教育活動方案（篇 7）