大學實踐教學計劃5篇(參考版)
2025-08-01 00:14本頁面
【正文】 當然，具體模式還要大家一起努力去探索。同學們對于參與社會實踐、體驗的熱情很高，但受限于種種原因，一直沒有一個很好的模式。加強與其他部門的協(xié)作，增進部門之間了解，積累經(jīng)驗。 (5)、積極完成自己負責的工作。 (3)、會前根據(jù)所通知會議內(nèi)容充分準備，提高會議效率。 (2)、會議提前 5 分鐘到場，不遲到，不早退，不無故不參加會議。充分發(fā)揮例會的作用。開學初期，上交社會實踐報告。工作重點放在傳統(tǒng)優(yōu)勢活動、部門內(nèi)部建設(shè)、 社會實踐與體驗合理模式的探索。 三、社會實踐的主要內(nèi)容 (一 )社會參觀活動 參觀、訪問、考察 (革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況 ??) ，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以 “ 物業(yè)管理 ” 、“ 商業(yè)網(wǎng)點 ” 、 “ 文化娛樂 ” 、 “ 教育設(shè)施 ” 、 “ 交通路線 ” 等為研究方向。 從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。 在興趣中選擇。熱愛生活，關(guān)注生活問題 。 在生活中提煉。團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。 (三 )注意事項 就近就便。 主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責任。 (二 )意義 改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。 以上是我院社會實踐大隊四月份工作總結(jié)，這個月雖然很累但是很充實 。 ，我們大隊內(nèi)部成員召開了一次小會，每個人都談了自己對此次活動的看法，我們也已要求大隊各成員均寫一篇關(guān)于此次活動的總結(jié)并將其整理后寫成了一篇活動總結(jié)，存檔在我們社會實踐大隊的文件中給以后開展活動做借鑒，相信我們以后舉辦活動會很成功。此次活動的不足之處是，我們未與主持人溝通好，導致主持人在主持活動時出現(xiàn)了一些失誤，以后我們舉辦活動時會緊記與各工作人員溝通好，避免在出現(xiàn)因溝通不夠而出現(xiàn)失誤的現(xiàn)象。我們未將填寫檔案的要求寫在檔案上再一起上傳給各畢業(yè)生而是只通知了各負責人，導致許多表格填寫出現(xiàn)錯誤，加大了我們后期整理檔案的工 作量。這均歸功于我們提前兩個
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