學(xué)校綜合實踐教學(xué)計劃(精選5篇)(參考版)
2025-04-05 21:38本頁面
【正文】 注重教育反思，在反思中與學(xué)生一起生長。 拓展教育空間，不局限于校園和講堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸。著重質(zhì)性點評，著重日常調(diào)查進程，強化專題性探求進程，建立生長記載袋，實施階段性點評。著重點評進程化，注重兒童在活動中的情緒、情感、行為表現(xiàn)，注重兒童活動中支付的盡力的程度，以及進程中的探究、思考、創(chuàng)意等。因此，我將依據(jù)校園特色活動，地方特色，以及時令，時節(jié)等，一起構(gòu)成內(nèi)容豐富，形式多樣的歸納實踐活動。在活動中，研究性學(xué)習(xí)作為歸納實踐活動的基礎(chǔ)，倡導(dǎo)探求的學(xué)習(xí)辦法，這一辦法浸透于活動的全部內(nèi)容之中。 使學(xué)生進一步了解社會日子和社會環(huán)境，增加從事社會活動所需的常識，增強適應(yīng)現(xiàn)代社會日子的才能。 養(yǎng)成勞作觀念，形成一般勞作技術(shù)?！ ∨嘤龑W(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探求才能。本學(xué)期，我將以《基礎(chǔ)教育課程改革大綱》為輔導(dǎo)，以實踐為中心，以活動為載體，培育學(xué)生立異精力和實踐才能?！ ≈灰粋€地球找材料 學(xué)校綜合實踐教學(xué)計劃5 一、輔導(dǎo)思想 歸納實踐活動是《九年制義務(wù)教育課程方案》所規(guī)定的必修課程。鼓勵學(xué)生通過活動中出現(xiàn)的問題進行探求，從而培育學(xué)生的著手實踐才能，促進學(xué)生常識更新、思想活潑、歸納實踐才能的前進，更好地為中考效勞。首要環(huán)繞衛(wèi)生新校園為主題展開實踐活動課，并恰當(dāng)處理好實踐進程中出現(xiàn)的情況。他們著手動腦活潑活潑，活動時協(xié)作認識較強，一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀(jì)律也相對穩(wěn)定，這些為九年級實踐課的學(xué)習(xí)打下了一定的根底，為繼續(xù)學(xué)習(xí)供給了便利。開始養(yǎng)成聯(lián)合調(diào)和、協(xié)作立異、活潑進取的杰出品質(zhì)，使學(xué)生形成激烈的社會責(zé)任感和對人生價值的尋求的完成。 進程方針： 開始掌握參加社會實踐與調(diào)查的辦法、信息材料的編寫、剖析與收拾的辦法和研討的辦法?！ 〔拍芊结槪骸 ?1)使學(xué)生具有基本的日子自理才能、交往協(xié)作才能、調(diào)查剖析才能、著手實踐才能以及對常識的歸納運用才能和立異才能。 常識方針： (1)研討性學(xué)習(xí)、社區(qū)效勞和社會實踐活動一些常識。 (2)增進學(xué)生對社會的了解與知道，逐步形成重視社會，參加社會的思想認識和才能。通過各種途徑和有效的實踐辦法，學(xué)生真正得到歸納本質(zhì)的前進，使學(xué)生和實踐課程健康、快步的發(fā)展。開發(fā)學(xué)生的歸納才能，使學(xué)生得到全面的、調(diào)和的、健康的發(fā)展?！ ±^續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。有的宜在學(xué)習(xí)課文中，如連句成段的兩種方法(總分和并列)，有的可在學(xué)完課后再次總結(jié)，如說一段話的意思。在作文訓(xùn)練中，要充分運用課文中學(xué)到的表達方法，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。 注意聽說讀寫的聯(lián)系。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。 六、教學(xué)措施： 準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低?！ ≈鸩秸莆栈镜纳罴寄埽纬缮钭?
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