人教版一下教案兩位數(shù)減一位數(shù)退位(參考版)
2024-11-23 03:09本頁面
【正文】 ?；顒?dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了趣味性、知識(shí)應(yīng)用性、活動(dòng)的開放性。保護(hù)了學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)的積極性，使學(xué)生獲 得了成功的體驗(yàn)。 3．體現(xiàn)算法多樣化。探索 36－ 8 退位減法之前，聯(lián)系兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法。使學(xué)生以最佳的思維狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。從學(xué)生熟知的生活事例，感興趣的事物引入，為學(xué)生提供富有情趣的具體情境。 專家評(píng)析 本課教學(xué)設(shè)計(jì)，較好體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的理念，主要有以下特點(diǎn)。 根據(jù)學(xué)生活動(dòng)情況教師板書算式。 學(xué)校開展乒乓球比賽，教師有一盆乒乓球，一共 46 個(gè)，同學(xué)們可以借球進(jìn)行練習(xí)。同時(shí)，也鞏固了本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。同學(xué)們把帶有算式的蘋果，算出結(jié)果，然后摘下放到相應(yīng)的筐里，每個(gè)小組里討論出結(jié)果后派一名代表上前。 3．游戲：摘蘋果。板書：兩位數(shù)減一位數(shù) 四、練習(xí)反饋 1．基本練習(xí)：（出示卡片）學(xué)生讀題說得數(shù)，其中指定兩題說出自己的算法。 教師：在計(jì)算時(shí)，有很多的算法，只要你選擇自己喜歡的方法，算的又對(duì)又快就可以了。 算法五：從 30 根里拿出 8 根還剩 22 根， 22＋ 6＝ 28。 算法三： 8－ 6＝ 2， 30－ 2＝ 28。 算法一：從 10 根小 棒里去
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