人教版七上防范侵害保護(hù)自己(參考版)
2024-11-23 03:09本頁面
【正文】 。 總之，一節(jié)好課，真的是需要精雕細(xì)琢的。雖然用了警惕、智慧、法律、實(shí)踐來加強(qiáng)這種整體聯(lián)系，但是顯然做得 還不夠。 素材的使用缺乏整體感覺。 然而我在這節(jié)課的教學(xué)中，還存在著一些不足之處，需要改正 的地方： 閱讀文本不仔細(xì)，沒有及時(shí)糾正書本上的錯(cuò)誤。我利用我校兩個(gè)學(xué)生 10 月31 日在上學(xué)路上遭遇搶劫這個(gè)事例， 引導(dǎo)學(xué)生思考 同樣遇到搶劫卻出現(xiàn)不同結(jié)果的原因，引發(fā)學(xué)生討論，在討論培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，學(xué)會(huì)采取最恰當(dāng)?shù)姆椒ūＷo(hù)自己，掌握一些基本的自護(hù)方法，逐步形成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。所以我設(shè)置了一個(gè) 學(xué)生上學(xué)路上最常遇到的一個(gè)問題，“乘公共汽車”，并編成小品，引導(dǎo)學(xué)生“進(jìn)入”所創(chuàng)設(shè)的情景，身臨其境，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生成了課堂主人，他們?cè)隗w驗(yàn)、交流、討論中感受到提高警惕的必要性。因此，我在教學(xué)中，為了能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，我把奧運(yùn)會(huì)的笑臉引入課堂，讓學(xué)生感覺到生命的美好，對(duì)比未成年人受到侵害的數(shù)據(jù)，讓學(xué)生感覺到防范侵害，保護(hù)自己的必要性，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生的 參與熱情。 良好的開端是成功的一半。”因此，教學(xué)設(shè)計(jì)中我首先從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，設(shè)計(jì)幾個(gè)學(xué)生生活中出現(xiàn)過的情景，并通過角色扮演，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓學(xué)生從內(nèi)心深處感受到提高警惕的重要性，掌握自我保護(hù)的方法和技巧，并勇敢的拿起法律武器保護(hù)自己。 課堂總結(jié)：設(shè)問 通過這節(jié)課，你有什么收獲？ 同學(xué)們，每個(gè)人的生命只有一次，生活對(duì)于你們來說才剛剛開始，希望大家在今后的生活中能擁有一顆警惕的心，一個(gè)智慧的頭腦，讓侵害遠(yuǎn)
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