人教版信息技術七上加工多媒體素材(參考版)
2024-11-23 03:05本頁面
【正文】 。整個教學并不是牽著孩子走，而是給予了學生發(fā)展的空間，注重了學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。 教學反思 本課的教學主要采用了情景導入法和任務驅(qū)動法。 步驟 2：單擊“文件”→“打開”菜單命令，找到目標影像文件，然后單擊“開始轉(zhuǎn)換”按鈕即可。這些格式的轉(zhuǎn)換，我們也可以通過“超級解霸”來實現(xiàn)。通過對視頻影像文件格式的轉(zhuǎn)換，可以壓縮文件大小。 不同格式的視頻圖像文件往往大小不同，有不同的用途。注意：具體位置的選擇可通過拖動播放進度條上的滑鈕來完成。此時界面中間的播放進度條變深色。 步驟 2：單擊播放按鈕，影像文件開始播放。 請同學們仔細 觀看老師操作。接下來我們再來學習視頻素材的加工。大多數(shù)學生完成后教師進行總結(jié)。 投影廣播任務：利用 翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)功能，完成以下圖片的圖片翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)，做出一個倒影的效果。使用“ ”軟件完成以下圖片翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)，做出一個倒影的效果。 步驟 4：單擊“應用”按鈕，保存調(diào)整后的圖像文件。 步驟 3：單擊“自動”按鈕，軟件執(zhí)行自動調(diào)整功能，并顯示調(diào)整后的效果。 教師演示操作： 步驟 1：使用“ ”打開原始圖片文件。 教師巡視課堂并對學生進行指導 ?，F(xiàn)在請同學們啟動“畫圖”軟件，將素材庫中圖片進行裁剪 。 二、圖片素材的加工 對圖片素材的加工，常常涉及亮度色彩調(diào)整、裁剪、復制、翻轉(zhuǎn)等基本操作。 教師演示操作 ： 步驟 1： 打開第一個聲音文件，移動游標到要插入位置。我們有沒有辦法把它加工得更好？ 學生：還可以在“靜夜思”中加入古箏音樂。我們再來聽
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