【正文】 平凡的教學中，我們早就和孩子結下。 各位家長，在策劃家長開放日的時候，我就一直在思考，我們在 開放日中應該給大家展示一些什么呢 ?我想到了四個詞： 一是我們的 “ 用心 ” ，讓每一個孩子都能快樂的生長是我們的辦學目標，就是我們湯小教育人的用心，我們期待我們的用心能為大家所接受，所認同，進而共同教育好我們的孩子。也要代表我們的老師說聲謝謝，謝謝大家對他們工作的理解 。尤其是在分析孩子的優(yōu)點與缺點、長遠發(fā)展與短期發(fā)展等問題上，分歧比較大。往往家長認為是天大的事，老師們覺得并不太重要 。播種經(jīng)常是滲透式的、隨機的，甚至有時候沒有明確目的，但從長期看，總會有意外收獲。另外，播種本身也不能太急功近利。其實，家長這時候著急是沒有用的，越急問題越多、越嚴重 。 沒有播種卻很想有收獲，這是我們一部分家長的心態(tài)。 沒有播種哪來收獲 ? 不少孩子學習上有困難，根源在于孩子在 0～ 6 歲的學前階段沒有得到較多的信號刺激和適宜訓 練，進入學齡階段后，各種能力便會出現(xiàn)問題。哪怕孩子身上的 “ 亮點 ”“ 優(yōu)點 ” 還很小、很微弱，也要大張聲勢，讓它成為明天的現(xiàn)實。這就誤解了教育的使命。 家教是什么 ?有的家長概括為 “ 管孩子 ” 。對于習慣了批評的父母，這是一個不小的挑戰(zhàn)。 把食指換成拇指 陳建翔博士曾經(jīng)遇到這樣一個案例：豆豆是個比較聽話的孩子，可就是拖拖拉拉，對什么都沒興趣。 孩子的教育應該兩條腿走路，把整體化的學校教育和個別化的家庭教育 (社會教育 )結合起來。在信息時代，所有人的學習都要終生化、個性化、即時化和短周期化，并且要不斷學習課本以外的新知識。有的家長把教育孩子的責任完全推給學校，一旦孩子在學校表現(xiàn)不好，他們就怨天尤人。 兩條腿走路更穩(wěn)更快 每一個孩子 都應該有兩套學習方案：一套來自學校，另一套來自家庭。把家教當做孩子出了問題后的一種 “ 補救 ” ，一種臨時性的措施，這是很大的誤解。許多家長是等到孩子出了問題，才想起要進行家教，但往往錯已鑄成。 好家教在沒出問題時抓家教，差家教是出了問題抓家教 博士舉例：組織的夏令營里有個男孩，各方面發(fā)展都不錯，深得大家好評。 五給家長的幾點建議 長期從事家庭教育研究、咨詢和實驗工作的北京師范大學陳建翔博士發(fā)現(xiàn)，家教最大的問題，不是方法，而是觀念 !許多家教問題在很大程度上都是家長錯誤的家教觀念所致。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。我們之間的溝通是非常重要的。 四、加強聯(lián)系。 由于我校門前就是一條交通要道，各種車輛來來往往。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì) ?在這里我用一位觀察者的話回答大家： 讓一個孩子和一對合適的父母在一起，這個孩子永遠就不會走上邪路。 二、思想教育。有些孩子的衛(wèi)生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的好學生。我們要讓他們靜得下，活得起，幫助他們養(yǎng)成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面 。而良好的學習習慣則包括作業(yè)習慣、聽課習慣、閱讀習慣。因此，我們強調(diào)對學生進行良好習慣的培養(yǎng)。那我們學校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的呢 ? 一、習慣培養(yǎng)。當了這么多年的老師，我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴厲，把打罵當作教育 。我們不希望有一個學生掉隊。在對這些學生的輔導方面，我們是非常重視的。但也有個別同學由于年齡特點，好動，持久性差，依賴性強，玩心較重。 我們班 52 個同學思想上都要求上進，有好好學習的愿望，有的同學成績不理想不是因為孩子的智力有問題，而是由于他們的習 慣差。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持。我記得去年第一次來開家長會的時候， __老師說的一句話讓我很動容，當時吳老師眼眶中都是淚水的說：我把班上的學生當成是自己的孩子，而為了這些學生沒把自己的孩子管好。 “ 好孩子是夸出來的 ” 這句話是我有幾十年教齡的外公外婆常說的一句話，我現(xiàn)在也經(jīng)常用在我的孩子身上，成績的好與壞只是暫時的，要讓孩子自己知道自己的優(yōu)點和不足，才能讓他在學習的道路上穩(wěn)步地前進。在世界上其實做人是最難的，就算你的成績再好不會做人的話也是失敗的?？偟膩碚f，我們的目標是一致的，都是為了我們的學生 —— 您的孩子能更好的成長 ! 再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧 ! 家長會發(fā)言稿篇 16 各位老師，家長： 大家好 ! 說實話這是我第一次上臺談孩子的教育，當時 __老師打電話給我的時候我覺得真的有點難為我了，我文化水平不高，說出來怕大家見笑，說得不好之處請大家見諒，只當是大家互相交流了。 最后想說的是，我們學校的學生更需要家長的關心，更需要家長的鼓勵和表揚。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子，做個好學生，他只是不能克服自己身上的某些不足。 多鼓勵 少點指責 假如孩子的成績不理想，假如您心里很生氣，本來想說：你都學些啥呀，就考那么一點分數(shù)，以后盡量不這樣說了，這樣說的效果會適得其反。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。 加強對孩子課外時間的管理 特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想 象的了。學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言?，F(xiàn)在我們的一輪復習基本結束，很快就要進入二輪的復習了，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。我們的目標是：讓孩子擁有 “ 高尚的品德、良好的習慣、滿意的成績 ” 。我希望孩子們在這僅剩的幾個多月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的大學生活奠定堅實的基礎。孩子的學習習慣好，大學再多的課業(yè)，他也能應對自如 。 我的第二個想法是：為孩子進入大學奠定基礎。 ” 我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的中學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關重要的。 下面談談我 個人的想法： 我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。 各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣，速度的習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。 這非常重要。 有了目標，有了意識，還需要有計劃，因為孩子因為年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走，這樣會少走彎路，也更容易實現(xiàn)目標。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。知道怎樣面對高考的學習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。 (近幾年的高考錄取分數(shù)表及一模估計分數(shù)線 ) 培養(yǎng)一種意識。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。 樹立一個目標。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長對學校和老師的工作多加支持。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。 要教育學生遵守紀律。 要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。 要正確看待孩子的分數(shù)。少上網(wǎng)，電視少看，不玩手機。 多關心他們的生活，關心他們的身體健康，關心他們的學習情況。 (5)、玩手機對學習負面影響大這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。 (3)、部分同學偏科嚴重 ,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。平時沒刻苦學習，考前沒仔細復習。 (具體情況見表格，學校對我班的要求。學生在一年多的學習中取得了許多優(yōu)異的成績。在良好的紀律的保證下我 們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。 一、班級基本情況： 本班共有學生 __人，其中女生 __人，男生 __人。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教 育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考，不當之處還請批評指正。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持檢查落實，好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會迅速地得到提高。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣 ,進而鉆空子。 孩子年紀小，培養(yǎng)開始時應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。 第四、抓能力。語言表達務求清楚、生動 。 第三、抓技能。 第二、抓態(tài)度。 家長應當從以下幾個方面入手提高孩子的學習成績： 第一、抓作業(yè)。 ) 三、班家委會評選問題 簡單介紹家長委員會崗位職責 公布家委會名單 四、期末考試時間 一月七日考試 (19 周 ) 一月十七日放寒假 復習時間為 1 18 周 五、期末復習要求 配合老師的工作。 購買輔導資料的問題。 二、注意事項 當孩子之間出現(xiàn)矛盾時，請家長及時告知老師，相信老師會給您一個比較滿意的答復，千萬不要沖動，以免造成不必要的誤會。 ② 學生有零花錢 ,買賭卡玩、買 零食吃、帶各種小玩具回校玩、有個別同學還敢到學校附近的小店賒貨物。 (3)行為習慣。 ) (3)學習習慣。 (南方分級閱讀五本書、《金色的小船》、看其他的課外書、班級內(nèi)的圖書 )(前一段時間的分級閱讀活動，大多數(shù)同學都能認真讀書，涌現(xiàn)了一批比較優(yōu)秀的孩子。這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好教育孩子的工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績 ! 一、小結本學期各方面情況。 家長 會發(fā)言稿篇 14 尊敬的各位家長： 您們好 !感謝你們犧牲周末休息時間來參加今天的家長會。本次，家長會就到此結束。最后，還有一點現(xiàn)在開始步入冬季，提醒家長教育孩子做好冬季安全防范。 剛才，我就本 次期中考試的情況向各位家長進行了通報，也向各位家長介紹學生近期在校的學習、思想行為、動態(tài)情況。 多與老師交流溝通。俗話說 “ 家長是孩子最好的老師 ” 。 多關心子女的生活。 針對以上所提到的問題，結合后期學習我給各位家長一些我自己的建議： 支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。 家庭作業(yè)完成認真的有王春雨、馬浩博、許柔、胡海云、王淑婷、王婧悅、馬利華、李雯欣。 平時正式作業(yè)書寫認真的有王春雨、馬浩博、許柔、胡海云、王淑婷、王婧悅、馬利華、李雯欣?，F(xiàn)在我結合自己所帶數(shù)學情況，具體來談談本班學生的學習情況： 上課能夠認真聽講，并積極回答老師問題的有王春雨、馬浩博、許柔、姚丹華、胡海云、王淑婷、王婧悅。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強。 思想行為方面思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密。比如 (馬利華、王俠、馬嘉馨等、也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以出現(xiàn)了一部分 同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺 。 第二個我要講的內(nèi)容是向各位家長介紹學生近期在校的學習、思想、行為動態(tài)情況。英語最高分 100 分，最低分 15 分，全班平均分 685 分 。其中，語文最高分 96 分，最低分 14分，全班的平均分 876 分 。 現(xiàn)在，我首先向各位家長通報一下本次期中考試學生的成績情況。 班級學優(yōu)生家長介紹自己是如何開展家庭教育，從而促進學生的學習成績。今天，我們請各位家長來的目的是 向各位家長通報學生本次期中考試的情況。新學期，我會更加注重積累和總結，細心記錄同學們向善的點滴變化，與班級一起進步，和同學們共同成長，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績。 自習課，同學們也學會了合理分配與安排時間，自主學習、獨立學習的能力都取得了可喜的進步，學習態(tài)度比剛開學時端正了許多，大家都在盡自己最大的努力來嚴格按照規(guī)范要求自己。比方說，在校期間，同學們熱愛集體，爭取不給班級丟臉抹黑，越來越能夠嚴格要求自己。而分數(shù)減少的同學會更上一層樓，以此在班級中營造了一個你追我趕的良好氛圍，逐步形成了積極向上、紀律嚴明的班級特色。周三到校后，作為值日班長，我會根據(jù)每個同學的表現(xiàn)情況，填好手中的記分表。 謝謝大家 ! 家長會發(fā)言稿篇 12 尊敬的各位老師、家長們： 大家好 ! 我是初一、四班的周三值日班長林 __,很榮幸在這里向大家匯報這學期的工作情況。 當然，回顧這個學期的各項工作，我也存在許多需要改進的地方：責任感還需要進一步加強，管理能力還有提升的空間，與同學們之間的溝通交流工作做得 還不夠到位。努力適應學校各項要求，自覺遵守各項。 在協(xié)助老師管理班級的日子里，我也欣喜地發(fā)現(xiàn)我們班里的同學在一點點地進步。認真聽講、積極回答問題，有序的午休紀律都可以成為加分的內(nèi)容，同學們也在此鞭策下嚴格要求自己，分數(shù)減少的同學會在接下來的日子里更加努力，爭取加分。 同學們在老師的帶領下，逐步克服了剛入初中的各種不適，班級紀律、上交作業(yè)、學習習慣都有了很大改善。都是家長的溺愛、遷就、縱容、功利導致的。為什么我們一些學生會無精打采，會毫無精氣神，會近視眼度數(shù)越來越高 ，會長得白白胖胖卻弱不禁風，會生活越來越好體質(zhì)越來越弱，會分數(shù)在提高素質(zhì)在下降，會自私狹隘在增強。怕就怕不在乎、不以為然。1 素質(zhì)、八育并舉、素養(yǎng)等