【正文】 活動時間： x年 5月 15日下午 3點 (星期 x) 活動地點： __圖書館。 活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手根據(jù)書目名稱，通過圖書館檢索設(shè)備等方法找到指定書目，在規(guī)定時間內(nèi)找到最多者勝出。 活動時間： x年 4月 23日 — x年 5月 20日 活動地點： x校區(qū)圖書館 “ 書庫尋寶 ” 比賽 活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。 提交方式： 將作品 (JPEG格式 )以郵件發(fā)送到 __。 參賽作品單幅、組照均可 ( 一組照最多 3張 )，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是 JPEG格式 、作者必需保存原稿。可以是常被人忽略的圖書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們?；顒又凶x者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購，以及時滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求。 活動時間： x年 4月 23日 — 5月 3日 世界讀書日精品圖書推薦 在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。讀者只要在年 5月 3日來我館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展 “ 閱讀無限、還書免責(zé) ” 活動。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、 ILASS 系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng) 服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強大的應(yīng)用服務(wù)能力。 活動時間：暫定 x年 5月 23日。 活動時間： 4月 23日下午。 促進師生會讀書、會學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。引導(dǎo)讀者多讀書 ,讀好書 , 讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校園。 4月 23日，在校園籃球場，組織 1000人的 “ 千人朗誦會 ” （橫幅 —— 為中華之崛起而讀書） 七、活動總結(jié)： 世界讀書日主題活動方案 2023 精選篇 10 一、主辦單位： 圖書館 二、活動對象： 全院教職工及學(xué)生 三、活動時間： 4月 23 日 — 5月 27 日（因為每年的 4月 23日是世界讀書日）。 4月 15日至 16日，聘請學(xué)校優(yōu)秀老師，對征集文章進行評比打分。 4月 6日至 26 日，出 “ 世界讀書日 ” 宣傳櫥窗三塊。通過 “ 世界讀書日 ” 的宣傳，倡導(dǎo)全校師生閱讀，為我校園營造一個良好的閱讀氛圍。加強讀書學(xué)習(xí)的交流 四、活動主辦方： 世紀(jì)星實驗校園小學(xué)部 五、活動時間： 20__427（因讀書日恰逢調(diào)假） 六、活動地點： 小學(xué)部內(nèi)操坪（二年級教室前） 七、學(xué)生集合 各班學(xué)生活動范 圍劃分： __ 八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持： 班主任（每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆） 九、主席臺帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排： 班級領(lǐng)誦教師：班主任、語文教師 十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動： 低年級： __ 中年級： __ 高年級： __ 照相、電視臺攝像：謝 __ 給家長發(fā)活動邀請信息：肖 __ 十一、活動總負(fù)責(zé)人： 肖 __ 十二、活動流程 主持人致辭，宣布儀式開始： __ __主任講話 齊誦《少年中國說》 __校長講話 唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名 世界讀書日主題活動方案 2023 精選篇 9 為迎接學(xué)校思想政治工作評估暨 “423 世界讀書日 ” ，圖書館根據(jù)學(xué)校思想政治評估工作辦公室任務(wù)的要求。 獎金設(shè)置 一等獎：價值 100元左右的名著 二等獎：價值 50 元左右的名著 三等獎：價值 20 元左右的名著 注：獎金由班費提供，請各位同學(xué)積極踴躍參與本次的 “ 世界讀書日活動 ” 。 公示階段： 20__年 4月 30 日。 （ 2）活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至 20__年 4月 X日止。 二、活動主題 “ 我讀書，我快樂 ” 三、活動時間： 4月 23 日上午 四、活動形式 ，宣傳世界讀書日，借此推動全民讀書。 4月 23 日正值我校 唱讀講傳 活動期間，為此，我們借助世界讀書日的東風(fēng)，再次推動我校師生讀書新高潮。聯(lián)合國教科文組織于 1995年將每年的這一天定為 “ 世界讀書日 ” ，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。23” 世界讀書日即將到來之際，梅州市劍英圖書館擬舉辦系列活動，倡導(dǎo)全民閱讀，鼓勵廣大市民養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀的良好習(xí)慣。 延伸活動： 一個有意義的晚上，倡導(dǎo)晚上，家家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂，幼兒并用多種方式進行記錄，帶回班上進行分享。 現(xiàn)場自制個性系列 “ 書簽 ” 。 請優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。 （ 4月 21 日）帶領(lǐng)幼兒參觀年級組自制圖書展，（ 4 月 22 日）定時向家長開放圖書展現(xiàn)場。班級自評，推薦優(yōu)秀家庭做分享