【正文】 。 加強理論學習，深入調(diào)查研究，大膽創(chuàng)新工作思路，不斷提高就業(yè)工作的針對性和預(yù)見性。 通過積極拓展省內(nèi)外就業(yè)市場，充分利用網(wǎng)上市場，努力為畢業(yè)生提供充足就業(yè)信息，促進畢業(yè)生就業(yè)。 （二）下步主要工作 加強就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育，努力轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念。 三、存在的問題及整改措施 按照省教育廳關(guān)于學校自評的有關(guān)要求，學院認真開展了自評工作，查找薄弱環(huán)節(jié)，分析問題原因，并研究部署下步主要工作。為了進一步細化訂單培養(yǎng)模式，創(chuàng)新辦學模式，促進校企密切合作，工學有機結(jié)合，我們在認真總結(jié)與相關(guān)企業(yè)聯(lián)辦的富士康 CBD 班和機構(gòu)工程（模具）專班、浪潮 LG 電子班、得寶數(shù)字通信班、矢崎定向培養(yǎng)班、豐田汽車專修班等辦學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，又與上海通用東岳汽車有限公司聯(lián)合舉辦了 “ 通用汽車 ” 專班和 “ 通用汽車電氣維修班 ” 、與山東永弘機械有限公司聯(lián)合舉辦了 “ 永弘機械班 ” 、與北京現(xiàn)代聯(lián)合舉辦 “ 北京現(xiàn)代班 ” 。由于學生提前經(jīng)過企業(yè)環(huán)境和文化熏陶，很快就 能較好地適應(yīng)企業(yè)的崗位需求，通過校企的無縫對接，提高了學生的實際操作技能，使其能快速融入企業(yè)，適應(yīng)社會，同時也縮短了企業(yè)對新員工的培訓時間，提高了企業(yè)的經(jīng)濟效益，最大程度實現(xiàn)了學校和企業(yè)資源共享，實現(xiàn)了雙方共贏。一方面，實訓基地為學生提供廠房、設(shè)備等實訓條件，并通過配備專職的實訓指導(dǎo)教師為學生提供專業(yè)技能指導(dǎo)，使學校的理論教學與企業(yè)的技能實訓有機地融為一體，增強了學生的實際操作能力，為學生工學結(jié)合、半工半讀、頂崗實習提供了實訓保證。三是企業(yè)選派專 業(yè)技術(shù)人才和能工巧匠到成員學校擔任兼職教師，參與學校的專業(yè)課教學、教學研究和教材的編寫，使學校的教學、教研和教材更貼近企業(yè)生產(chǎn)實際。一是校企共同研究制定專業(yè)教師教學技能培養(yǎng)計劃，并共同組織實施。四是對專業(yè)教材建設(shè)和實訓教材的編寫給予了必要的指導(dǎo)與幫助。二是委員們對專業(yè)的服務(wù)方向、人才培養(yǎng)規(guī)格與質(zhì)量 、人才培養(yǎng)模式提出了指導(dǎo)意見。學院聘請教育部高職高專汽車類專業(yè)教學指導(dǎo)委員會秘書長和有關(guān)企業(yè)專家、高校專家、科研人員，成立了專業(yè)、課程建設(shè)指導(dǎo)委員會。 二、主要經(jīng)驗 學院創(chuàng)辦至今，我們始終把校企合作、產(chǎn)教結(jié)合作為學院賴以生存與發(fā)展的主線，并沿著這條主線進行教育改革和辦學模式的創(chuàng)新，卓有成效地開展了一系列教育教學工作。認真排查畢業(yè)生就業(yè)過程中的不穩(wěn)定因素，采取有效措施及 時化解，確保畢業(yè)生就業(yè)安全穩(wěn)定，注意發(fā)揮校區(qū)和職能部門作用，由于畢業(yè)生離校工作措施得力，落實到位，沒有出現(xiàn)不文明現(xiàn)象，畢業(yè)生都能滿意地離開校園，愉快地踏上社會。近幾年，我校特困家庭畢業(yè)生的就業(yè)率為 100%。對特困生，我們除給予經(jīng)濟方面的資助外，更重要的就是通過定期召開特困生座談會，了解他們的實際困難，并給予妥善解決；成立心理咨詢中心，廣泛開展心理情商教育，幫助他們克服自卑感，增強信心，樹立正確的人生觀和就業(yè)觀。部分系建立畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)庫，對特困家庭高校畢業(yè)生登記造冊，實行重點推薦，開展 “ 一對一 ” 的服務(wù)。 倡導(dǎo)以人為本，關(guān)心關(guān)愛貧困學生就業(yè) 我校高度重視并認真做好特困家庭畢業(yè)生就業(yè)的服務(wù)工作。大部分畢業(yè)生能在較短的時間內(nèi)適應(yīng)工作崗位，專業(yè)技術(shù)比較過硬。 （ 2）用人單位對我校的畢業(yè)生綜合評價好 為了全面了解我校畢業(yè)生在實際工作中的表現(xiàn)和用人單位對我校畢業(yè)生的綜合評價，進一步深化教育教學改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學水平，加強和用人單位的聯(lián)系，根據(jù)規(guī)章制度，學校每年定期對用人單位進行調(diào)查走訪，與用人單位進行座談并發(fā)放調(diào)查問卷 ，從畢業(yè)生的思想表現(xiàn)、專業(yè)知識、工作責任感、工作態(tài)度、適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、協(xié)作精神、工作實績等方面，對接收我校 20__20__屆畢業(yè)生的近 20 家用人單位進行了跟蹤調(diào)查，并做出了相應(yīng)的評語。為積極推進校企合作，創(chuàng)造大學生創(chuàng)業(yè)平臺，我校自 20__年 11 月份成立創(chuàng)業(yè)者協(xié)會以來，共吸引了 100 余名大學生報名參加，每年學校邀請創(chuàng)業(yè)研究專家和創(chuàng)業(yè)成功校友來校給師生開辦講座 6 次以上，幫助有創(chuàng)業(yè)意向的大學生進行創(chuàng)業(yè)實踐。同時學校現(xiàn)有理論學習型、學術(shù)活動型、社會服務(wù)型、興趣愛好型等學生社團，為學生綜合素質(zhì)的提高和個性發(fā)展提供了廣闊的舞臺。 （ 2）學校注重提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)，一方面把就業(yè)指導(dǎo)與專業(yè)課相結(jié)合，潛移默化地對學生進行就業(yè)教育和指導(dǎo)；另一方面通過系列培訓，引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)社會，實現(xiàn)就業(yè)夢想。以此來幫助大學生進行切合實際的職業(yè)生涯規(guī)劃，端正就業(yè)心態(tài)，樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，有效避 免擇業(yè)期間的盲目性、隨機性和從眾性。就業(yè)指導(dǎo)教師到相關(guān)院校參加職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)教師培訓，提高就業(yè)指導(dǎo)水平。引導(dǎo)畢業(yè)生充分認識自薦材料在求職過程中的重要性，提高畢業(yè)生自薦能力。組織在校學生收看部分知名專家、學者的專題講座，認真做好畢業(yè)年級學生就業(yè)思想教育工作。在院、系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，負責就業(yè)指導(dǎo)的幾位老師積極了解就業(yè)工作開展情況，查找存在的問題，在此基礎(chǔ)上，開展了對學生全程的就業(yè)指導(dǎo)工作。從本屆畢業(yè)生洽談會的籌備過程、參會單位數(shù)量、質(zhì)量、大會召開的過程、期間的簽約率、各用人單位的反饋等方面來看，畢業(yè)生供需洽談會達到了預(yù)期效果，獲得了比較圓滿的成功。我中心在就業(yè)管理、就業(yè)服務(wù)上得到了企業(yè)的好評，這些對畢業(yè)生求職擇業(yè)都有很大的幫助。 （三）就業(yè)工作內(nèi)容全面，管理規(guī)范，服務(wù)質(zhì)量較高 積極拓寬就業(yè)渠道、走產(chǎn)教結(jié)合之路 經(jīng)過幾年來的 共同努力，我校就業(yè)市場逐步完善，就業(yè)渠道進一步拓寬，與社會用人單位的聯(lián)系更加緊密，與企業(yè)建立了長期、穩(wěn)定的全面的合作關(guān)系，學院始終堅持走校企合作、產(chǎn)教結(jié)合的辦學之路，先后與上海通用東岳汽車有限公司、斗山工程機械中國有限公司、山東永弘機械股份有限公司、富士康科技集團、浪潮樂金數(shù)字移動通訊有限公司等大型企業(yè)合作，建立了多處校外實訓基地，并實行訂單培養(yǎng)。我們建立的就業(yè)信息網(wǎng)站功能日臻完善，信息日趨豐富，包括就業(yè)政策、就業(yè)信息、就業(yè)指導(dǎo)、擇業(yè)指南等板塊，深受同學們的歡迎。 加大經(jīng)費投入 在經(jīng)費 上，我院幾年來的投入達到了省廳的要求，嚴格按照畢業(yè)生人均 150 元的標準，劃撥當年就業(yè)專項經(jīng)費。除就業(yè)指導(dǎo)中心的專職就業(yè)工作人員外，各系從事就業(yè)工作的達 19 人，他們均具有本科以上學歷，其中部分具有碩士以上學歷。 （二）不斷完善工作條件，為就業(yè)工作提供基礎(chǔ)保障 重視隊伍建設(shè) 學院十分重視專兼職就業(yè)工作隊伍建設(shè)。我們確立了學校統(tǒng)籌、部門牽頭、各系落實的工作機制，學校主要從政策和信息方面提供服務(wù)，進一步強化各系在教育、引導(dǎo)方面的功能，工作重心下移，使各系成為畢業(yè)生就業(yè)工作的主體。 第二，專業(yè)就業(yè)情況同專業(yè)招生設(shè)臵緊密聯(lián)系，針對區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求，靈活調(diào)整和設(shè)臵專業(yè)，建立以重點專業(yè)為龍頭、相關(guān)專業(yè)為支撐點的專業(yè)群，輻射服務(wù)方面的區(qū)域、行業(yè) 、企業(yè)和農(nóng)村，增強學生的就業(yè)能力。就業(yè)過程中，無論是對用人單位還是畢業(yè)生，包括發(fā)放給畢業(yè)生的有關(guān)材料都實行免費服務(wù)。規(guī)范了日常就業(yè)工作管理，在畢業(yè)生就業(yè)推薦材料、就業(yè)協(xié)議書、畢業(yè)生登記表的填寫和使用 等方面有具體的管理辦法，包括這些材料的印制、發(fā)放、審核、使用以及補發(fā)都有明確的程序規(guī)定，以確保就業(yè)工作的嚴肅性。制度化的管理為我院畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展提供了可靠的制度保障和政策依據(jù)。 組織機構(gòu)健全 為做好就業(yè)工作，學校成立了以院長為組長的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各系均成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有就業(yè)工作專職人員，積極探索新模式、新機制，發(fā)揮人才群體優(yōu)勢為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)；發(fā)揮學科與專業(yè)優(yōu)勢，建立學校與地方經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合的協(xié)調(diào)機制，搭建 “ 政府推動，學校為主，企業(yè)參與，共同發(fā)展 ” 的互利雙贏的發(fā)展平臺，使煙臺汽車工程職業(yè)學院正在以鮮明的辦學特色贏得政府、社會和群眾的支持。就業(yè)工作的好壞直接關(guān)系到我們辦學目標是否順利實現(xiàn)，關(guān)系到學院的生存與發(fā)展，因此必須認真抓好就業(yè)工作。 學院領(lǐng)導(dǎo)多次強調(diào)一定要做好畢業(yè)生就業(yè)工作，就業(yè)是學生工作的重中之重，它不僅關(guān)系到畢業(yè)生的切身利益，同時還關(guān)系到學校錄取生源的質(zhì)量和教學管理。為了及時準確地了解各系畢業(yè)生就業(yè)工作開展情況，五月份前分管領(lǐng)導(dǎo)每月召開一次畢業(yè)生就業(yè)工作調(diào)度會，從五月份開始每周調(diào)度，并深入院系進行督導(dǎo)和調(diào)研，掌握情況、分析問題、研究對策、狠抓落實 。通過自查， 14 個二級指標和 40 個三級指標全部達到標準，自查自評結(jié)論為優(yōu)秀。對照《山東省高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作檢查評估指標體系》要求，學院在 9 月上旬組織有關(guān)方面對畢業(yè)生就業(yè)工作進行了嚴格檢查自評，認真學習《通知》精神，切實落實評估要求。 隨著中央一號文件的出臺，我院畢業(yè)生就業(yè)工作面臨著新的機遇和契機， 20__屆畢業(yè)生的就業(yè)工作正在如火如荼的開展，相信隨著就業(yè)工作人員經(jīng)驗的日漸豐富，就業(yè)制度的日益完善，我院 20__屆畢業(yè)生就業(yè)工作必將取得令人滿意的成績。 畢業(yè)生對我院就業(yè)指導(dǎo)工作基本滿意，與此同時我院就業(yè)工作也受到了用人單位的 廣泛認可。就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析結(jié)果表明，在保持較高就業(yè)率的基礎(chǔ)上，突出畢業(yè)去向和行業(yè)特色融合、產(chǎn)學研相結(jié)合的特色，實現(xiàn)了與學院定位發(fā)展層次相匹配的就業(yè)工作理念和評價體系。我院 20__屆本科生共 581 人，派遣畢業(yè)生 561 人，初次就業(yè)率為 %，截止到 20__年 12 月，就業(yè)率達 %。 第三，就業(yè)率統(tǒng)計準確無誤。在常規(guī)管理與服務(wù)工作有序、及時、無錯誤的基礎(chǔ)上，我院 20__20__年先后舉辦中小型校園招聘會 20 多場，為學生提供就業(yè)信息 90 多條，響應(yīng)學校政策舉辦招聘專場活動月除外，學院單獨舉辦招聘活動周兩次，邀請招聘單位 20 多家。 ③ 學生檔案管理嚴格，按照學生檔案管理的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 ① 畢業(yè)生生源信息管理做到及時、準確無誤上報。畢業(yè)生推薦工作成果良好。我院年內(nèi)先后與小浪底水利樞紐、三峽等單位簽訂了就業(yè)實習基地協(xié)議。為促進 20__級學生充分就業(yè)，我院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在前期