【正文】 評選新時代好少年小學事跡 1500 字 。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學 們在互相幫助中茁壯成長。在每一年的校會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開，老師看在眼里，喜在心里。對待學習，她一絲不茍，并有一股 可貴的鉆勁兒和韌勁兒 。 “ 做個好孩子，做個好學生 ” 是她的追求目標。 在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。對 于學校大隊部布置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，前一學年她都被同學推選為班級的中隊長。她是個懂事的孩子，能體味父母親的辛勞，不亂花錢。在每天的日程計劃 里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務，常年有病的奶奶行動不便，她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子 。 她關心同學，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學習上幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。 二、待人熱情，尊敬師長 她尊敬師長，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)總能聽到她親切的 “ 老師，您好 !” 她說是老師給予了她知識，幫助她成長 。其中撰寫的作文《美麗的家鄉(xiāng)》刊登在了學校期刊上。 一、學習勤奮，成績優(yōu)秀 __同學在老師的教育和父母的關心下，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲得了很多的進步。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下， __同學一直都很優(yōu)秀。他用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，描繪著一幅多彩的人生藍圖 ! 評選新時代好少年小學事跡 1500 字篇七 __同學是 __縣 __鄉(xiāng)寄宿制小學五 (3)班學生。 如今，周逸航同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發(fā)展。他暗暗立志：將來一定要做一個有益于社會的人。他從小就聽媽媽給他講的關于董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事，講到英雄犧牲的時候他熱淚盈眶。 “ 一個人做點好事并不難 ,難的是一輩子做好事 ,不做壞事 ” 的深深影響著他，他一直說： “ 我 就要做一輩子都做好事的人。班上若是有同學因生病落下功課，他總是會主動去幫助同學補習。樂于助人是周逸航同學的一大特點。為了幫助后進生解答疑難，他總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。他深知，學習不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。他是個愛動腦子的學生，學習上刻苦鉆研，勤學好問，而且善于，對于學習他有自己的一套方法，有超前、創(chuàng)新的意識，善于靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善于由此及彼，舉一反三。班級的風氣、紀律和學習成績一直良好。上學后，這個 “ 小大人 ” 憑著他的很強的組織能力，較好的語言表達能力，被班主任老師一眼相中，他從小到大一直擔任中隊委，他都主動協(xié)助老師了解同學思想動態(tài)，處理班級內(nèi)部事務，幫助同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。因為他知道，下一個目標 在等著他。他寫的作文多次被發(fā)表。他的成績在年級里一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號 。每天放學回到家，他都立刻攤開書本，認認真真地完成當天的作業(yè)。在他身上有一種爭強好勝、不服輸?shù)木瘛? 一、勤奮學習、屢獲佳績： 在老師和學校的精 心培育下，周逸航同學逐漸懂得：只有努力學習、全面發(fā)展，長大以后才能成才，才能報效祖國。他積極向上、努力進取，是一位品學兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。 評選新時代好少年小學事跡 1500 字篇六 周逸航同學是城西小學小學六 (6)中隊的學生，現(xiàn)擔任學校少先隊大隊委員兼六 (6)中隊的副中隊長。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。同學遇到難題時，她都會耐心的為他講解，遇到挫折失敗時，她都會用心地去開導他、關心他，雖然那都是舉手之勞，如平凡的話語，但我得到的卻是不可估量的財富。在學習上，以刻苦努力的學習態(tài)度在考試中取得明顯的進步。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料，多次當過主持人，獲得師生好評 。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。 三、愛好廣泛，積極向上。在學習上，她深知農(nóng)村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過，她謙虛向 教師請教，成績一直在班級前列。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。 學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。她作業(yè)完成后，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經(jīng)常自己做飯吃。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心 曠神怡。 熱愛勞動，關心集體也是蘇君霞同學的閃光點。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接 受，從而不斷的完善自己。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。作為班干部及少先隊干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系，做到學生會、班級工作兩不誤。上學期在學校開展的 “ 文明中隊 ” 評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每當老師提到她都個個都稱贊她的管理才能。 一、班級管理以身作則，盡職盡 責。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。 評選新時代好少年小學事跡 1500 字篇五 蘇君霞，女， ____年 11 月出生， __歲，擔任區(qū)二小小學五年級五班班長。學校里