讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告五篇(參考版)
2025-07-11 00:05本頁面
【正文】 。學(xué)校還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材，盡可能提供幫助。我們充分挖掘網(wǎng)上資源，讓教師到網(wǎng)上讀書，汲取營養(yǎng)。校長想方設(shè)法籌集資金到運(yùn)城有名的大書店里為教師購買讀書，但還是滿足不了教師讀書的資源，圖書資源問題一直不能解決，有的教師就自己買自己借。學(xué)校有一個(gè)教工閱覽室，圖書室，可里面的圖書，由于經(jīng)費(fèi)等原因，很難找到一本本世紀(jì)的書籍，而可供教師借閱的書籍則更少。以教師帶學(xué)生，人人愛讀書，讀好書的良好氛圍已在實(shí)驗(yàn)中學(xué)蔚然形成。而且發(fā)到勤得利網(wǎng)校，與全國同行共同交流。劉小艷等讀書先進(jìn)個(gè)人在校會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流。 （ 1）《給教師的一百條新建議》的讀書心得經(jīng)驗(yàn)交流，并選出了史佩霞。青年教師更是爭先恐后。特別是 45 歲以上的老教師老當(dāng)益壯，不甘落后，積極參加讀書學(xué)習(xí)。不少老師堅(jiān)持讀教育教學(xué)專著，自己拿錢買或向別人借，主動(dòng)訂閱教育教學(xué)雜志，堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書隨筆，要求每人每周寫一篇讀書隨筆。規(guī)定每天利用一個(gè)小時(shí)的自由讀書時(shí)間 進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月開展兩次的讀書沙龍活動(dòng)，校長分別參與到兩個(gè)學(xué)科組中。 一、全體教師積極投身讀書活動(dòng) 要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實(shí)現(xiàn)的。把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，讀書型學(xué)校，讓每一位教師都做一名真正的 “ 讀者 ” ，都能成為志同道合的 “ 書友 ” ，這是我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教育理想。如果一個(gè)人愛讀 書。書是文明的使者，書是生活的大學(xué)，書是知識的大廈，書是進(jìn)步的階梯。 市教育局任勇副局長撰文寫道：書中自有生命在，書中自有階梯在。 第 三屆讀書節(jié)結(jié)束了，但我們的讀書活動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。 記得有人說過：能夠熱愛讀書并能懂得怎樣讀書，對于一個(gè)孩子來說，就是最大的財(cái)富。 回顧第三屆讀書節(jié)的過程，我們也發(fā)現(xiàn)了一些遺憾。 號召同學(xué)讀好書，老師率先做榜樣。全校同學(xué)都參加了第十屆 “ 海峽 ?冰心 ” 杯全國青少年寫作大賽，優(yōu)秀稿件上送省市參加評選。 四五年級還聯(lián)合舉行了 “ 迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng) ” 演講比賽，綜合老師和學(xué)生的打分，最后評出了 5名一等獎(jiǎng)， 6名二等獎(jiǎng)。在年級的詩歌誦讀會(huì)上，五年（ 1）班集體誦讀的詩歌《書》是由本班的王暨非同學(xué)創(chuàng)作的。在讀書節(jié)開幕之前，年段老師就準(zhǔn)備了 240條的謎語，貼在各班教室走廊上，組織開展 “ 讀好書，猜謎語 ” 的活動(dòng)，同學(xué)們的積極性很高，大部分謎底都被同學(xué)猜中，活動(dòng)效果好。特別是三年（ 3）班的同學(xué)更是熱情高漲，同學(xué)們自己收集資料，自編自導(dǎo)，在精彩的活動(dòng)中感受春天的美好，在活動(dòng)中得到了鍛煉；三年（ 5）班的 z讀書的積極性特別高，他不但堅(jiān)持天天閱讀，還自覺地寫了 25篇讀書筆記 ，并且畫上了插圖；四年級也開展 “ 春之韻 ” 詩文誦讀會(huì)，同學(xué)們在自己的舞臺上放聲朗誦，盡情地感受春天的生機(jī)，感悟語言的魅力。二（ 6）班的 z同學(xué)是個(gè)名副其實(shí)的 “ 小書蟲 ” ，他不但閱讀歷史書籍，還喜歡偵探小說，知識面廣，從閱讀
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