有關教師年度德育工作總結7篇(參考版)
2025-07-11 00:02本頁面
【正文】 我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興！ 。 歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了 __年，一個人的生命是有限的，而他的事業(yè)是常青的。 一個教師僅僅具備德才是不夠的，還必須要有一顆愛學生的心。教師對學生的愛具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。 三、教師要有愛 崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。因而，我們 這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代的發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之 “ 惑 ” ，傳為人之 “ 道 ” 。 博學多才對一位教師來說當然很重要。教學工作之余，我學完了教育管?？频恼n程，使得自己在 給學生 “ 一杯水 ” 的時候，有滿滿的 “ 一桶水 ” ，乃至有源源不斷的 “ 長流水 ” 。為了提高自己的教學水平，學習先進的教育教學理論，了解教改信息，一有空我就查找資料。我舍得花錢買書，更舍得花時間潛心讀書。 要做一名好教師，就要不斷地充實自己，不斷地更新知識。然而，誰又知道，當初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧 牲的血雨。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的 “ 捧得一顆心來，不帶半根草去 ” 。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。教師職業(yè)的最 大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。 仕爵主義 觀念，把自己的全部心血奉獻給自己所人事的教育事業(yè)，無論何時，都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔教師必須有高尚的品德。 人們常把教師比喻為 紅燭 、 人梯 、 春蠶 、 鋪路石 ，意在表達教育這一職業(yè)的無私和偉大。通過這一個階段的深刻學習，我對師德的含義有了全面體會。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。其高尚與否，關系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施。 有關教師年度德育工作總結（精選篇 7） 教師 是教育過程中的主導力量。 ” 教師是在寬廣的心靈國際中耕種耕耘的 39。但教師只需一個，時刻和精力有限，這就有必要調(diào)集團體力氣，經(jīng)過團體力氣，經(jīng)過團體關懷，使幼兒感到溫暖，彼此影響、協(xié)助、擴大和深化師愛的效果。教師用心去多方面地了解幼兒，然后適時地進行鼓舞，這或許改動幼兒的終身，究竟，一個人人品好、城實、最可貴。 了解幼兒是 “ 施愛 ” 的途徑。嚴峻的責怪和不適當?shù)呐卸紩衼硎Ю?，乃至導致師生的敵對? 尊重幼兒是 “ 施愛 ” 的要害。 真誠的情感是 “ 施愛 ” 的條件，教師真誠、深沉的情感能夠宣布強壯的愛流，有利傳導，教師把心里的情感用言語、行為表達出來，師生間經(jīng)過精力的溝通到達思維的愛情上的聯(lián)絡和信賴，教師真誠的情感在幼兒的心情上就會發(fā)生共鳴。因而作為一名幼兒教師，應該做到愛孩子。純真的愛心是 “ 施愛 ” 的根底。 有關教師年度德育工作總結（精選篇 6） 經(jīng)過 8 月 29 號的師德師風學習，使我懂得教書育人的使命感和責固執(zhí)，愈加堅決了做一個合格人民教師的決心。 一個好老師受同學歡 迎，其實并沒有什么法寶，也許就是總能發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，給予及時的表揚，真誠地賞識他們。對待每個學生要做到 “ 三心俱到 ” ，即 “ 愛心、耐心、細心， ” 無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要 “ 特別的愛給特別的你， ” 切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。 ” 教師應用自己博大的胸懷去關愛每 一位學生，教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生。熱愛學生是教育的一個永恒的主題，古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學生。 一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長，才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力去教育學生，才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師
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