【正文】 四、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng) ：我們來找一找，哪幾張畫畫的是 x 老師 ?哪幾張畫畫的是 x 老師 ? 。 。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。 教師：我們看看 x 老師的胳膊在身體的什么部位 ?腿在身體的什么部位 ?胳膊和腿是怎么動(dòng)的 ?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢 ? 請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。 教師：小朋友，我們班上有幾位老師 ?你們?cè)鯓臃Q呼她們 ?今天老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好 ? 。 。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 。 。 。 班主任致辭或任課教師發(fā)言。選派學(xué)生向老師贈(zèng)送一支多功能教鞭。 贈(zèng)送賀卡或禮物。 歌曲：每當(dāng)我走過老師的窗前。 詩朗誦 —— 老師，我們愛您 ! 歌曲： “ 感恩的心 ” 。 七、活動(dòng)過程 (一 )上午四節(jié)課由學(xué)派學(xué)生擔(dān)任教師上課，任課教師在教室后面相機(jī)指導(dǎo)。 邀請(qǐng)任課老師參加。 學(xué)生準(zhǔn)備詩歌、歌曲等節(jié)目。 二、活動(dòng)主題：感謝師恩、感謝有您 三、活動(dòng) 時(shí)間： 9 月 10 日中午 12： 10 四、活動(dòng)組織：由班委負(fù)責(zé)，班主任、副班主任協(xié)助。 鍛煉語言表達(dá)能力，邏輯思維能力、身體動(dòng)作語言的感染力，提高組織管理能力，執(zhí)行力。 信息工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì) 教師節(jié)活動(dòng)策劃書篇 11 一、活動(dòng)目的： 發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。 各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好。 九、負(fù)責(zé)人：信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部 十、主要參與者：學(xué)生會(huì)所有成員 十一、備注 所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票。 向信息系各班同學(xué)征集 “ 老師，我想對(duì)您說 ” —— 最想對(duì)老師說的一句話 倡議書、通知各打印 4 份 八、活動(dòng)內(nèi)容： 9 月 9 日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師。今年是中華人民共和國成立 60 周年， 9月 10 日恰逢我國第 25 個(gè)教師節(jié)。 二、活動(dòng)主題： “ 感謝師恩訴說心聲 ” 三、活動(dòng)背景：我國教師節(jié)即將到來 教師被人們稱為 “ 園丁 ” 、 “ 人類靈魂的工程師 ” ，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會(huì)尊敬的人員。各學(xué)校 (園 )要突出活動(dòng)主題，激發(fā)廣大教師積極參與慶 ?；顒?dòng)的熱情，確保廣大教師過一個(gè)喜慶、祥和的節(jié)日。 (三 )科學(xué)謀劃，精心組織。 (二 )積極溝通，贏得支持。 四、工作要求 (一 )提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。 教師節(jié)期間，通過新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等方式， 大力宣傳金堂教育先進(jìn)人物事跡。三是各學(xué)校 (園 )組織開展教師慰問活動(dòng)，重點(diǎn)慰問家庭貧困的一線教師及部分離退休教師。 一是開展縣委、縣政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問各類名優(yōu)教師代表活動(dòng) 。 深入貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的通知》 (金委發(fā)〔 2024〕 35 號(hào) )相關(guān)文件要求，堅(jiān)持 “ 學(xué)有良教 ” ，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，樹立先進(jìn)典型，繼續(xù)開展 “ 十佳校長 ” 等六類 “ 十佳 ”教育人物評(píng)選表彰工作。 ()班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束 ! 教師節(jié)活動(dòng)策劃書篇 9 一、指導(dǎo)思想 圍繞教師節(jié)主題廣泛開展活動(dòng)，宣傳先進(jìn)教師事跡，擴(kuò)大師德教育成果，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)精神 ，彰顯金堂教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象，進(jìn)一步營造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，為深入實(shí)施 “ 中部崛起、西部提能、東部振興 ” 戰(zhàn)略，加快構(gòu)建 “ 淮洲為核、三區(qū)聯(lián)動(dòng) ” 城市發(fā)展新格局、建設(shè)成都東北門戶和開發(fā)區(qū)作出積極貢獻(xiàn)。掌聲歡迎。請(qǐng)第 ()小隊(duì)表演詩朗誦《園丁之歌》 乙：同學(xué)們，你有什么心里話對(duì) 老師說呢 ?(學(xué)生代表向班主任老師說心里話。老師用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖了我們的心靈。請(qǐng)第 ()小隊(duì)表演詩朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。請(qǐng)第 ()小隊(duì)表演詩朗誦《忘不了您，老師》。 甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，來表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛。 乙：記住吧 !九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。 乙：那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。 乙： 960 萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符， 合：讓我們唱吧 !讓我們跳吧 !慶祝偉大的 9 月 10 日，慶祝光榮的 9 月 10 日。 甲：親愛的老師，您辛苦了 ! 乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。 甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人。 乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。 乙：九月，溫馨的季節(jié)。 ，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對(duì)老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。 八、所需物品及安排 祝福墻海報(bào)一張；簽名條幅；電腦及其宣傳視頻；登記統(tǒng)計(jì)材料；桌椅安排；彩色卡紙；內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，老師，您辛苦了 ！ 九、活動(dòng)總結(jié) 由學(xué)院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)。 此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念。并懸掛簽名祝福條幅。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資；編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對(duì)相關(guān) 材料工作。見到老師時(shí)送