幼兒教師聽課心得反思(精選3篇)(參考版)
2025-07-10 17:38本頁面
【正文】 。我就不一一例舉了，只希望自己在今后的工作中盡量的將這次學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的東西運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中，是自己在工作上不斷 進(jìn)步。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這會直接影響教育活動的成功與否。 一節(jié)課的教學(xué)，不僅僅是知識信息的傳播，更是一個心靈交匯的心理場。本次活動中的兩位優(yōu)秀教師也做到了這一點(diǎn)。所以游戲能加強(qiáng)幼兒的有意注意，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 這就是說，教師要重視幼兒的心理發(fā)展規(guī)律，關(guān)注幼兒的經(jīng)驗和興趣。從而使幼兒明白愛清潔是一種良好的生活習(xí)慣的道理，使教育主題得到了升華。 接下來是通過幼兒照鏡子的環(huán)節(jié)，以及教師與幼兒一起討論身體不清潔有什么壞處的問題，突出了教師為主導(dǎo)和師生合作的教學(xué)理念。如， “ 老虎、小狗、大公雞、小羊、小花豬、老牛來的時候是什么樣的 ?” ， “ 小老鼠來的時候是什么樣的 ?” ， “ 你同意小老鼠成為國王的客人嗎，為什么 ?” ，“ 你自己清潔嗎 ?” ，等等。首 先，她彈奏了愛清潔的歌曲作為引入和鋪墊，然后教師講述《森林里的魔鏡》的故事來讓幼兒傾聽。 生動活潑，充滿自主性的教學(xué)活動能讓幼兒從中學(xué)會自我分析，自我判斷的能力。以前我在設(shè)計活動時，往往考慮的只是 “ 我該如何教 ” ，而忽視了 “ 幼兒如何學(xué) ”的問題。雖然這首歌曲對于幼兒可能不太懂，但幼兒能感受到學(xué)習(xí)環(huán)境沒有壓力，給幼兒降低了有聽課老師帶來的緊張感。例如，本次活動中李老師教學(xué)的《森林里的魔鏡》一文時，教師準(zhǔn)備的很充分，課的前后銜接比較恰當(dāng)，課堂氛圍輕松愉快、活躍。這種教學(xué)設(shè)計打破了以教師為中心的傳統(tǒng)方式，值得我借鑒和學(xué)習(xí)。以下是我個人的幾點(diǎn)體會和感受： 王老師的《多吃蔬菜身體好》一課的教學(xué)，構(gòu)思就比較巧妙。觀摩這兩位老師的課，有好多地方值得我去學(xué)習(xí)。就讓我們在以后的工作中，刻苦鉆研，汲取經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，讓我們從事幼教工作永遠(yuǎn)都充實(shí)而快樂 ! 幼兒教師聽課心得反思篇 3 四月三十日，我
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