【正文】 。 (4)、室內(nèi)游戲 —— 搶椅子，家長和幼兒分開游戲。 (2)、將做好的月餅放入烤箱中。 (4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料 (搟面杖、面板、模子、月餅餡 )，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。 (2)進(jìn)入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。 教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識，方法及渠道。 教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。 活動準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。 五、活動流程 主題活動一：中秋的來歷活動形式集體活動目標(biāo) 幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。 關(guān)注主題活動的進(jìn)展，及時協(xié)助主題活動的展開。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。 四、家長工作 家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。 在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。 體驗(yàn)與同伴老師一起過 節(jié)的快樂。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。在最后結(jié)束還要加強(qiáng)。這次活動還是很成功的。希望在下次活動中更要注重孩子的興趣點(diǎn)。 姐戴一朵上花轎，妹戴一朵去拾柴， 剩下一朵送給我，我把桂花樹門前栽。 小白兔白又白，你從月宮走下來。月亮也吃得哈哈笑， 今晚的光兒分外明 八月十五月亮圓，月亮圓圓像銀盤， 紅木桌子金閃閃，西瓜月餅供上天， 海棠果，紅棗鮮，當(dāng)中擺個大鴨梨， 紅白石榴兩邊站，手捧甜球把月拜， 拜的月亮爺爺心歡喜，銀輝朗朗撒滿地， 保咱天下都平安。 自來紅，自來白，月亮碼兒供當(dāng)中， 毛豆枝子亂哄哄。 月亮奶奶，愛吃韭菜，韭菜侯辣，愛吃黃瓜， 黃瓜有種，愛吃油餅，油餅噴香，愛吃片兒湯， 片兒湯不爛，愛吃雞蛋。 月亮走，我也走，我和月亮交朋友 。 天上月亮掛胸間，水里月亮當(dāng)小船。 天上一個月亮，水里一個月亮 。 月兒彎彎掛樹梢，好像一把小鐮刀， 我要借它用一用，割把青草喂羊羔。 獎項(xiàng)有：配合默契大獎和最佳造型獎 三、水果拼盤比賽 教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評獎 四、評選與品嘗活動 頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。 在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。 活動準(zhǔn)備：小組號牌 自帶水果 一次性塑料刀具盤子等 活動過程：一、教師介紹活動的意義 秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收 的水果，感受生活的富足。 活動二，水果拼盤比賽 活動目標(biāo)：通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。 1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié) ?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大 家介紹一下你的月餅吧。 。 師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。 ：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個 月叫 “ 仲月 ” ，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。 活動過程： ： “ 有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。 ，懸掛月亮變化圖。 、表現(xiàn)。 (扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞 ) 幼兒園迎中秋節(jié)活動方案篇 17 活動目標(biāo)： ，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。 團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動。 (2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒?。開展觀察月亮變 化的記錄活動。 結(jié)束語：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。感恩，會使自己感到幸福 。 感恩的心，感謝有你 ! 請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。 七、家園齊唱《感恩的心》 小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。 六、親子制做水果拼盤 按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。 座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。 活動準(zhǔn)備： 場地布置：懸掛《中班組 “ 喜迎中秋與愛同行 ” 親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠 音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。 通過活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之 間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 幼兒園迎中秋節(jié)活動方案篇 15 活動時間： 20年 月 日 (星期六 ) 活動地點(diǎn)：活動大廳 活動目的： 通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。 裁縫師傅漲紅了臉，說： “ 我只好重做了。 五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。 過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 說說自己所帶的食品。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 活動準(zhǔn)備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅 活動形式：班級集體活動 活動流程：介紹節(jié)日 —— 欣賞故事 —— 談話品嘗 活動過程： 一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷 8 月 15 日是中秋節(jié)。 幼兒園迎中秋節(jié)活動方案篇 14 活動目標(biāo)： 通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。感恩，會使生活充滿希望 !因?yàn)楦卸鞑艜卸嗖实氖澜?，因?yàn)楦卸?才會有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩，會是心境變得平和 。我們每個人都有許多需要感謝的人。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。 活動流程： 一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》 小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么 ?(月餅 )現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》 二、播放視頻 :神話故事《嫦娥奔月》 小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎 ?(嫦娥 )中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》 三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》 知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩 ?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》 四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》 出示月亮道具，問：看看這是什么 ?(月亮 )請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选? 五、親子猜燈謎 傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按 照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。 家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套 (做拼盤時用 ) 故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具 游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。 引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動與分享的樂趣。 了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中學(xué)習(xí)，讓環(huán)境也成為幼兒的老師。溫馨提示 ——結(jié)合主題活動的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間 —— 用照片的形式將幼兒園開展活動的情況向家長展示。本月話題： —— 家長討論 “ 過一個有意義的中秋節(jié) ” 的方案，讓幼兒在節(jié)日的歡樂氣氛中了解節(jié)日的來歷、風(fēng)俗等 。 五、家園聯(lián)系欄 家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目 “ 活 ” 起來，真正體現(xiàn)家園之間互動。 ：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。準(zhǔn)備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí)，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗(yàn)快樂，嘗試用樂器獨(dú)立演奏幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案策劃書。 ：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對比，繪制出 “ 月亮變化冊 ” 等。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝，由司機(jī)送到超市里出售。 月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝，汽車、家具等。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿 ?? 所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上。增進(jìn)幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，接受中華文化和美德的教育。 —— 幼兒親子手抄報。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。如：中秋團(tuán)圓、賞月、吃月餅、登高望月等。 —— 關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。 —— 關(guān)于月 亮的圖片 (由教師、幼兒、家長共同收集整理 )如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等 (下面配上簡單的文字說明 )。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。在主題 教學(xué)活動中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由 “ 靜 ” 變 “ 動 ” ，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話，成為我們主題活動的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺。 ，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。 二、活動主題目標(biāo) ，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，分享美好的情感。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。而環(huán)境作為一種 “ 隱性教育課程 ” ，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。我 幼兒園決定開展一次中秋節(jié)活動。一年一度的中秋佳節(jié)，是 孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時機(jī)。 )是哪個國家的什么計(jì)劃的一部分 ?(“ 阿波羅計(jì)劃 ”) 我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空 ?(楊利偉叔叔 )這個航天飛船叫什么名字 ? 六、猜燈迷游園活動：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。 嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹 五、科學(xué)： 了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星