小學生勞動節(jié)活動策劃方案(精選8篇)(參考版)
2025-05-25 00:01本頁面
【正文】 。用稿紙抄寫，不少于 500 字 。 (二 )舉辦手抄報比賽 各班分別制作一期 “ 五一節(jié) ” 手抄報，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。 四、活動對象 全體學生。 二、活動時間 20_年 _月 _日 —— 20_年 _月 _日。 鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活 。 讓學生了解中國的五一勞動節(jié) 。 小學生勞動節(jié)活動策劃方案篇 8 在 20_年五一國際勞動節(jié)來臨之時，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義，了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 四、活動要求 各班 要高度重視，提高認識，確?；顒有Ч髂昙壗M要親自組織安排活動。 五、六年級剪貼畫比賽 (1)內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術(shù)性。作品擺放在盤子里展示 三、四年級鈕扣比賽 (1)利用鈕扣釘出 “ 暢想 __，勞動最光榮 ” 為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。 二年級捏橡皮泥比賽 (1)圍繞 “ 暢想 __” ，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。 (2)比賽當天每位學生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服 (__個鈕扣以上，比賽時扣 __個鈕扣 ) (3)要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。要求學生將在家做家務 (掃地、煮飯、做菜、制作小點心等 )的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹 (每班 __張 )，評選當家小能手。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。 班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。 二、參加人員 __小學全體師生。在勞動中創(chuàng)造美，體會勞動的樂趣。 小學生勞動節(jié)活動策劃方案篇 7 勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一。 學校 “ 啡香小筑 ” 將繼續(xù)面向?qū)W生進行招聘 。 學校層面： 五年組同學深入學校食堂開展 “ 今日我是小廚師 ” 主題實踐活動 。 3.“ 我和媽媽換一天崗 ” ，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦。 (上交時間： _月 _日之前 ) 高年級 (56 年級 )： ，會蒸米飯、學會做一道菜等 。 。 中年級 (34 年級 )： 2 個全國勞模的名字和他們的事跡 。 、系鞋帶、整理書包 。 三、活動時間 20_年 _月 _日。通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。 (參與活動學生佩戴紅領(lǐng)巾，留好活動照片 ) 五、材料上交要求 以上所有實踐作 業(yè)以學段部
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