【正文】 選擇了孩子，就是選擇了與快樂為伴！ 選擇了教育孩子，就是選擇了享受成長的快樂！ 。教師的確沒有顯赫一時(shí)的地位，也沒有流芳百世的名氣，只有年復(fù)一年的默默耕耘，看著孩子們成長就是我最大的欣慰。 當(dāng)?shù)谝淮卧诼飞下牭接行∨笥呀形?“ 老師 ” ，當(dāng)?shù)谝淮温牭叫∨笥颜f “ 老師我好想你 ” ，當(dāng)?shù)谝淮涡∨笥言谖叶吳穆曊f “ 我喜歡你 ” 然后在臉頰上用力一吻再一溜煙跑掉的時(shí)候，心里是既喜又驚，原來自己在孩子心中所到達(dá)的地位這么深了！ 經(jīng)歷的那一次次繽紛的活動(dòng)，一個(gè)個(gè)精彩的看課，一節(jié)節(jié)有趣的課程，使我懂得了 “ 愛 ” 字的內(nèi)涵，“ 教 ” 字的結(jié)構(gòu)，和 “ 長 ” 字的快樂。 從第一次不知道怎么安撫剛?cè)雸@的孩子，到現(xiàn)在跟他們有說有笑，被他們一聲聲 “ 老師 ” 所包圍的快樂是一種飛躍的進(jìn)步。但是當(dāng)我看著那一雙雙圓溜溜天真無邪的眼睛時(shí)，我心里就響起了一把 聲音： “ 孩子們，我們以后肯定能好好相處的，因?yàn)榭茨銈兊牡谝谎畚揖蛺凵狭四銈兗儩嵉男撵`！ ” 我喜歡跟孩子在一起，喜歡跟他們玩耍，因?yàn)楫?dāng)我接近一個(gè)淳樸的心靈我會(huì)覺得自己的心靈也淳樸起來。 想起我的第一次授課，那情景還歷歷在目。 只要我們能夠全身心地融入到他們的生活中去、只要我們能夠時(shí)刻懷著一顆寬容的心、只要我們能夠?qū)W會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活中的美，只要我們能夠以小朋友的樂為樂，以小朋友們的憂為憂！ 生活看似單調(diào)乏味，但誰能說我不幸福呢？ 我的演講完畢，謝謝！ 幼師師德師風(fēng)簡短演講稿精選篇 10 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！ 今天，我站在這里，首先想要告訴大家一個(gè)消息：我，是個(gè)孩子王。沒有小朋友們天真無邪的心靈感召，就沒有現(xiàn)在我內(nèi)心這一汪純凈的海洋。 古人云：近朱者赤近墨者黑。 我幸福，是因?yàn)槲抑蒙碛谀軌蜃屛胰烁竦靡陨A的天堂！ 還未踏入幼兒教師這個(gè)行業(yè)時(shí)，理想彷徨的，心情是浮躁的，行動(dòng)是懶撒的！那時(shí)一個(gè)人，感覺無論怎樣生活似乎都無傷大雅，任何事都可順其自然，隨性而為。對(duì)知識(shí)的渴望就仿佛竹間春筍對(duì)甘霖的渴望一般濃烈。 試想想，當(dāng)你一天生活的起點(diǎn)是從小朋友們那天真無邪的笑容開始，終點(diǎn)是以小朋友們的歡歌笑語而結(jié)束，途中你還得與他們一起嬉戲、打鬧，以真誠的自我展現(xiàn)自己，與孩子一起體驗(yàn)成長的足跡。 有人說，幸福，就是面朝大海，春暖花開，做一個(gè)閑看云卷云舒的世外人； 也有人說，幸福，就是做一個(gè)翩翩而起的舞者，為世人演繹出飛天的舞蹈 ?? 然而，我以為，幸福，就是做一位能夠時(shí)常守護(hù)在祖國的花園里，為祖國乃至世界培育出一朵朵美麗之花的園丁。 彈指一揮，五年過去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻(xiàn)著，本著對(duì)事業(yè)的衷心，對(duì)幼兒的愛心，對(duì)工作的熱心，對(duì)未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)， 讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程，共成長！我愿 “ 丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香 ” 。 對(duì)于班上好動(dòng)，做事沒有恒心的孩子，我會(huì)放大他的優(yōu)點(diǎn)，熱情當(dāng)眾表揚(yáng)他。每個(gè)人都是帶著一種使命來到這個(gè)世界，而每一個(gè)人的生命里都跳躍著一種神圣的使命！從 “ 天將降大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體乏 ”的名言中，我們能體會(huì)到古人的奮發(fā)，從 “ 誰言寸草心，報(bào)的三春暉 ” 的詩句中，我們看見了天下兒女對(duì)母親的奉獻(xiàn)之心，從 “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ” 的 不朽絕句中，我感受到了 —— 我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì) “ 愛與責(zé)任 ” 。 帶著對(duì)這一理念的憧憬，寒來暑往送走了一批又一批的孩子，我喜歡這樣一首詩： “ 有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用 愛撒播著希望 ??” ， “ 用愛撒播希望，用真誠對(duì)待每一個(gè)幼兒 ” 便成了我無言的承諾。 我欣喜整天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是每次的經(jīng)驗(yàn)交流，讓我深深感到教師工作的重要。 在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。平時(shí)勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)心得，在教育的園地里奉獻(xiàn)著自己的真心、自己的真誠，五年中 我也在不斷的成長起來，使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展。從那以后我就多向老師們請(qǐng)教，積累經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。 我是一名普普通通的幼兒園教師，從教已有 5 年了， __年，年僅 20 歲的我滿懷憧憬的走上講臺(tái)，那時(shí)我的心情是十分激動(dòng)、十分自豪，同時(shí)也有點(diǎn)揣揣不安。 我慶幸我是一名幼兒教師，因?yàn)樽鳛橐晃挥變航處?，我比別人更多了一份愛。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語 ，使他們?cè)诿骼淼耐瑫r(shí)能高興地吃完自己的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時(shí)候，他一到吃飯就哭，因?yàn)槠綍r(shí)在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學(xué)會(huì)自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會(huì)幫助其他的小朋友好好的吃飯。我沒有辦法不去愛她們，我不能因?yàn)樗L得不可愛就不愛他，我也不可能因?yàn)樗腻邋荻艞壦?，我將我的心融進(jìn)所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個(gè)輕輕的擁抱，給他們一個(gè)輕輕的吻。是我的職 業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。在平凡而充實(shí)的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著幼師的職責(zé)，呵護(hù)著孩子的成長，書寫幼教事業(yè)的輝煌！ 幼師師 德師風(fēng)簡短演講稿精選篇 7 尊敬的團(tuán)長，老師們： 大家好！ 我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個(gè)孩子甚至愛身邊所有的人。 ” 的確，小學(xué)教師工作十分平凡，然而，不少同事幾十年如一日，把自己的青春與精力全部獻(xiàn)給了孩子，這，就很不平凡！因?yàn)?，我們的老師，都懂得了平凡與平淡的真諦 —— “ 功名利祿，物欲橫流，依然淡薄如故；花開花落，云卷云舒，自能寵辱不驚。 ” “ 教師是孩子破繭而出后的燦爛的陽光。 ” “ 教師是鋪路石，讓學(xué)生從自己的身上踩過。人們常說： “ 教師是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。一句話普普通通、簡簡單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教