【正文】 對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達到更優(yōu)秀，對于后進生，不歧視他們，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，激勵他們不斷自我完善。 一是尊重每位學(xué)生，盡可能滿足學(xué)生的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，為學(xué)生的成長營造一個愉快的心理空間。 初三是整個初中階段重要時期，我深知自己肩負的責(zé)任重大，不敢有半點怠慢，在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有較大的壓力，而 大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得迷茫，怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是我班主任的首要問題。 4)協(xié)助老師幫助學(xué)習(xí)成績退步及學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。 2)注意班級同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題，與有關(guān)課代表一起及時向任課老師反映。 5)負責(zé)日常有關(guān)工作，檢查上課和活動的出勤等。 3)及時處理班級中的某些偶發(fā)事件。 ① 中隊長 1)制訂班委會學(xué)期工作計劃。 (四 )讓班干部鍛煉中成長。要求家長也加以鼓勵。經(jīng)常與家長進行溝通。 B、督促學(xué)生做好兩課兩操。 D、配合學(xué)校對學(xué)生進行應(yīng)對突發(fā)事件的能力，進行 2 次緊急疏散演練。 C、安排安全督導(dǎo)員。 9 月 1 日觀看《開學(xué)第一課》。認(rèn)真收聽 “ 安全播報 ” ，尋找學(xué)校內(nèi)存在的安全隱患，進行提醒教育。 C、由小組長在晨會前對學(xué)生個人衛(wèi)生進行認(rèn)真的檢查，并在晨會時間集體匯報、評比。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務(wù)。 B、責(zé)任到位，人人負責(zé)。值日班長及時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上 ，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。 A、明確教室衛(wèi)生要求。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。 C、繼續(xù)開展 “ 花兒朵朵紅 ” 活動。注重實際訓(xùn)練，使學(xué)生在訓(xùn)練中進一步明確要求，養(yǎng)成習(xí)慣。 A、結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求，分段認(rèn)真學(xué)習(xí)各部分常規(guī)的具體要求。 日常管理系統(tǒng)化。 三、主要工作及措施 (一 )讓學(xué)生成長在好習(xí)慣里。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 二、培養(yǎng)目標(biāo) 建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。 學(xué)習(xí)情 況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。并結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。 “ 我是班級小主人 ” 的主題班會。 “ 國旗下的我 ” 朗誦比賽。 暢談假期感想主題班會。另外 ,充分利用班級板報中的德育陣地 ,加強管理。如 :文明小標(biāo)兵評選 ,小書法家 ,小發(fā)明家 ,小作家 ,數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動。 其他方面： 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展 ,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力 ,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。 班干部的培養(yǎng)： 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的 ,而班干部卻是班級管理的小助手。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組 ,進行獎勵。 衛(wèi)生： 個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,常剪指甲，飯前便后洗手。 路隊紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快 ,齊 ,靜 ,而且能夠進行自主管理。然而 ,豐富多彩的課間活動 ,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我們班的宗旨是 說到做到，言行一致。這樣學(xué)生既感到 有努力目標(biāo) ,又有約束力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。通過各種方式進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用 ,增強學(xué)生的榮譽感 ,使學(xué)生心中有他人 ,有集體。如：見師長熱情問好，學(xué)會禮讓。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成 績。 面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間 。 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情，協(xié)調(diào)工作。 通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體