【摘要】減法的運算性質教學內(nèi)容：人教新課標四年級數(shù)學下冊減法的運算性質。教學目標：1.理解并掌握減法的運算性質，并利用性質進行有關的簡算。2.培養(yǎng)學生分析研究及綜合概括的能力。3.引導學生在實踐中主動地去獲取知識。教學重難點：學生通過實踐體驗概括減法的運算性質。教學過程：一創(chuàng)設情景，引入
2024-11-23 00:48
【摘要】減法性質、除法性質教學目標：●知道從一個數(shù)里連續(xù)減去或除以兩個數(shù)，可以改為減去兩個數(shù)的和或除以兩個數(shù)的積?！袷箤W生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能用所學知識解決簡單的實際問題。●培養(yǎng)學生探索、研究數(shù)學的意識與能力。教學重點：引導學生探索和理解一個數(shù)連續(xù)減去或除以兩個數(shù)，可以減去兩個數(shù)的和或除以兩個數(shù)的積。教學難點：學生自己
2024-11-23 09:59
【摘要】除法的運算性質教學內(nèi)容：人教新課標四年級數(shù)學下冊除法的運算性質。教學目標：1.懂得一個數(shù)除以兩個數(shù)的積，可以用這個數(shù)依次除以積的每一個因數(shù)。2.會用上述除法的運算性質進行簡便運算。3.培養(yǎng)學生認真審題能力，會合理選擇計算方法。教學重點：運用除法運算性質進行簡便運算。教學難點：除法運算性質的理解
【摘要】減法和除法的性質教學目標：●知道從一個數(shù)里連續(xù)減去或除以兩個數(shù)，可以改為減去兩個數(shù)的和或除以兩個數(shù)的積?！袷箤W生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能用所學知識解決簡單的實際問題?！衽囵B(yǎng)學生探索、研究數(shù)學的意識與能力。教學重點：引導學生探索和理解一個數(shù)連續(xù)減去或除以兩個數(shù)，可以減去兩個數(shù)的和或除以兩個數(shù)的積。教學難點：學生自己探索一
2024-11-22 23:30
【摘要】人教新課標四年級數(shù)學下冊制作：樂曉珊班級：四（3）四（4）班本節(jié)課我們主要來學習減法的運算性質，同學們要結合實際問題理解并掌握減法的運算性質，能夠應用減法的運算性質計算相關的計算題，使計算變得簡單，能夠解決相關的實際問題。用字母表示下面各運算定律。加法交換律：乘法交換律：加法結合律：
2024-12-16 23:58
【摘要】減法的運算性質教材內(nèi)容教材第39～40頁例1、例2上課時間總課時12主備教師韓科杰第8課時教學要求。，靈活計算，迅速找到正確答案。。難點重點掌握簡便計算方法。教學媒體投影儀一、談話引入，激發(fā)興趣。
2024-12-15 14:24
【摘要】減法的運算性質教學內(nèi)容：人教新課標四年級數(shù)學下冊39頁例1減法的運算性質。教學目標：1.理解并掌握減法的運算性質，并利用性質進行有關的簡算。2.培養(yǎng)學生分析研究及綜合概括的能力。3.引導學生在實踐中主動地去獲取知識。教學重難點：學生通過實踐體驗概括減法的運算性質。教學過程：一、創(chuàng)設情景，引入新課
【摘要】小數(shù)的加法和減法復習教學內(nèi)容：人教新課標四年級數(shù)學下冊小數(shù)的加法和減法復習。教學目標：，加減法關系并掌握小數(shù)加減法應用題。。。教學重點：小數(shù)加減法法則，加減法關系。教學難點：運用法則進行準確計算。教學過程：一復習檢查：？+
【摘要】除法的運算性質人教新課標四年級數(shù)學下冊教學目標?1.懂得一個數(shù)除以兩個數(shù)的積，可以用這個數(shù)依次除以積的每一個因數(shù)。?2.會用上述除法的運算性質進行簡便運算。?3.培養(yǎng)同學們認真審題能力，會合理選擇計算方法。560÷2807200÷1206800÷1703200&#
2024-11-15 06:52
【摘要】[人教版義務教育課程標準實驗教材](四年級下冊)一套3本共36元一套2本，每本15元一套《格林童話》和一套《十萬個為什么》共要多少錢？100元買2套《格林童話》夠嗎？一本《格林童話》和一套《十萬個為什么》共要多少錢？注：同一套書中每本價格相等1一套3本
2024-12-17 10:39
2024-11-15 03:32
【摘要】只含有同一級運算的混合運算教學內(nèi)容：P4/例1、例2（只含有同一級運算的混合運算）教學目標：●使學生進一步掌握含有同一級運算的運算順序?！褡寣W生經(jīng)歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法?！袷箤W生在解決實際問題的過程中，養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學習習慣。教學過程：一、主題圖引入觀察
【摘要】復習小數(shù)的意義和性質教學重點：理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的性質和小數(shù)點位置移動引起小難點、數(shù)大小變化的規(guī)律。教學難點：用“四舍五入”法按要求求出小數(shù)近似數(shù)。教學過程：一、揭示課題這節(jié)課我們來復習小數(shù)的意義和性質。通過復習進一步理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的性質以及小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，能把較大數(shù)改寫成“
【摘要】不含括號的四則運算教學內(nèi)容：人教新課標四年級數(shù)學下冊第2~7頁不含括號的四則運算。教學目標：1.創(chuàng)設生動的生活情境，使學生理解和掌握不含括號的混合運算的運算順序，能正確地進行三步混合運算的計算，并能解決簡單的實際問題。2.通過學生嘗試練習，主動探究等活動，培養(yǎng)學生的遷移、類推、計算和能用所學知識解決相關的實際問題的能力。
【摘要】含括號的四則運算教學內(nèi)容：人教新課標四年級數(shù)學下冊第10~12頁含括號的四則運算。教學目標：1.通過學習，使學生掌握四則運算和含有小括號的四則混合運算順序，并學會正確計算。2.通過學習，養(yǎng)成認真審題，規(guī)范書寫，仔細計算的習慣。教學重難點：使學生掌握含括號的四則運算。教學設備：幻燈片、小黑板
2024-12-13 00:19
鄂ICP備17016276號-1